此徐文兵老師重廣補(bǔ)校四色版《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問(wèn)》，吟誦音頻源自築基班吟誦試聽(tīng)課。
吟誦沒(méi)有嚴(yán)格的譜，只有一個(gè)大概的調(diào)式。
吟誦法門的第一條，是依字行腔。
吟誦法門的第二條：依詞取拍，因體擇調(diào)。
依字行腔的八字心法：平長(zhǎng)仄短，逢入必?cái)?。這一心法體現(xiàn)了古人在詩(shī)詞創(chuàng)作中對(duì)聲音美學(xué)的追求，通過(guò)平仄的運(yùn)用，使得詩(shī)詞在朗讀時(shí)能夠產(chǎn)生抑揚(yáng)頓挫的效果，增強(qiáng)詩(shī)歌的藝術(shù)感染力。在古漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)和詩(shī)詞創(chuàng)作中，理解和掌握這一原則對(duì)于創(chuàng)作出符合古漢語(yǔ)韻律美的作品至關(guān)重要。
吟誦，依詞取拍，因體擇調(diào)。初學(xué)時(shí)，可將仄聲音長(zhǎng)設(shè)定為一拍，平聲為二拍，韻尾或句尾的平聲為三拍或四拍，入聲不超過(guò)半拍。但這也非絕對(duì)，因?yàn)橐髡b沒(méi)有譜，所以稍短或稍長(zhǎng)都是可以的，初學(xué)時(shí)的設(shè)定，有助於迅速瞭解單字的音長(zhǎng)。
