輕輕松松當好班主任

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這是一位優(yōu)秀的巴蜀人植根于教育領域不斷創(chuàng)造的行走軌跡，是一名深耕于巴蜀、執(zhí)著于教育的青年名師的成長故事，也是巴蜀教師專業(yè)成長、職業(yè)幸福奪目秀色中的一抹絢麗華彩。

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正序?|?倒序

第一節(jié) 開學前的準備
37
2月前
二、打造個性十足的新班規(guī)劃
46
2月前
三、備齊物資，為開學做好準備
37
2月前
四、開學前新教室里的“五到位”
17
2月前
第二節(jié) 輕松收心，有序報到一、其實我才是開學綜合征最嚴重的那個
47
2月前
二、四大法寶拯救開學“懶洋洋”
24
2月前
三、告別手忙腳亂，報道當日靜悄悄
17
2月前
四、開好備受關注的第一場家長會
20
2月前
第三節(jié) 細節(jié)到位，順利開學一、一招選好班干部的方法竟然是這樣的
40
2月前
二、動起來吧，“座位君”
28
2月前
三、這年頭，做清潔也要懂得知人善任
31
2月前
四、這樣的開學第一課，才是優(yōu)秀班主任的品質(zhì)之選
49
2月前
和而不同，民主管理第一節(jié) 班級常規(guī)事務管理
15
2月前
二、班級管理課程化，午會時間效率高
28
2月前
三、巧妙調(diào)動資源，創(chuàng)建班級教育圈
42
2月前
第二節(jié) 班級文化建設一、讓學生成為班級文化建設的主角
39
2月前
二、軟裝風襲來，打造亮麗文化墻
23
2月前
三、這樣的圖書角，每個班級都想要
31
2月前
第三節(jié) 班主任如何應對教育危機
19
2月前
二、每個問題學生都是一個科研課題
20
2月前
三、化解危機，從學會傾聽開始
48
2月前
四、班主任，請摘下你的有色眼鏡
33
2月前
第四節(jié) 構建班級多元評價體系一、“面包長霉實驗”告訴我們的四大評價原則
17
2月前
二、看，日常評價的神奇作用
21
2月前
三、想要夸出好學生，不妨試試這些創(chuàng)意評語
16
2月前
第一節(jié) 明確課堂常規(guī)一、做好課前準備很重要
23
2月前
二、掌握這五招，輕松培育常規(guī)好習慣
27
2月前
三、嗨，開學第一課，你準備好了嗎？
27
2月前
第三節(jié) 布置作業(yè)學問多一、布置作業(yè)這兩大誤區(qū)，您中招了嗎？
44
2月前
二、聽說，布置作業(yè)還有四個原則
48
2月前
三、批改作業(yè)，竟然還有門道
19
2月前
四、嗨，那個不交作業(yè)的“老賴”，我們和解吧
26
2月前
第四節(jié) 創(chuàng)新課堂形式一、每天給孩子自主8分鐘
22
2月前
二、家長開放日，讓家長走進課堂
39
2月前
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)十主題實踐活動設計一、成長無隨筆？博客日記話成長
34
2月前
二、發(fā)愁周記難?公眾號上開講堂
26
2月前
三、還在拒絕上網(wǎng)?搜索助力課程整合
18
2月前
第二節(jié)周末主題實踐活動設計一、不一樣的美食爭霸賽
20
2月前
二、每周一封家書讓媽媽酸了鼻子
33
2月前
三、請和我一起體驗，等一封信，漫長得如同一生
37
1月前
四、和“敗金娃”交鋒
25
1月前
第三節(jié) 節(jié)日、紀念日主題實踐活動設計一、母親節(jié)：媽媽，請告訴我你的秘密
34
1月前
二、重陽節(jié)：聽姥姥講那過去的故事
32
1月前
三、世界閱讀日：一個小男孩被拒絕之后
16
1月前
第一節(jié)班主任素質(zhì)提升策略一、讀好書，以書為媒帶團隊
43
1月前
二、交高人，不要忽視身邊的師父
15
1月前
三、寫美文，借教育寫作提升教育內(nèi)功
17
1月前
第二節(jié) 師生服務團隊建設策略一、建設學生團隊公共服務崗
22
1月前
二、建設跨學科共育團隊
43
1月前
三、談話費力收效差，怎么提高溝通的有效性
37
1月前
第三節(jié)家長團隊建設策略一、不同類型家長的相處之道
23
1月前
二、互相學習，教師和家長能聊這些事
29
1月前
三、還在孤軍奮戰(zhàn)？班主任不妨這樣用家長
23
1月前
四、化解家效溝通困境
35
1月前
后記·班主任，你為什么還是那么累
34
1月前

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