認(rèn)知行為療法基礎(chǔ)與應(yīng)用（原著第三版）

2836

學(xué)習(xí)認(rèn)知行為療法是一個(gè)貫穿一生的旅程，無(wú)論你在這條路上已行至何處，都衷心期望本書(shū)能激勵(lì)你深化學(xué)習(xí)，有更多收獲！

聲音（0）評(píng)價(jià)（0）

正序?|?倒序

譯者序
65
3月前
序言
46
3月前
前言
62
3月前
第一章概述認(rèn)知行為療法
65
3月前
什么是認(rèn)知行為療法？
44
3月前
認(rèn)知行為療法的理論模型
38
3月前
對(duì)認(rèn)知行為療法的研究
60
3月前
貝克認(rèn)知行為療法的創(chuàng)立
55
3月前
康復(fù)導(dǎo)向認(rèn)知療法
29
3月前
一例典型的認(rèn)知干預(yù)
45
3月前
成為一名有效的認(rèn)知行為治療師
63
3月前
充分利用本書(shū)
47
2月前
第二章概述治療（治療原則、總結(jié)）
59
2月前
第三章認(rèn)知概念化（認(rèn)知概念化概述、開(kāi)始概念化、自動(dòng)思維有助于解釋來(lái)訪者的反應(yīng)
57
2月前
信念
57
2月前
中間信念、一個(gè)更復(fù)雜的認(rèn)知模型
52
2月前
阿貝的概念化
52
2月前
阿貝的行為策略
37
2月前
認(rèn)知概念化圖
50
2月前
第四章治療關(guān)系、四條基本準(zhǔn)則、展示良好的咨詢(xún)技術(shù)
31
2月前
監(jiān)測(cè)來(lái)訪者的情感并引出反饋、使用自我表露
39
2月前
修復(fù)破裂、處理對(duì)來(lái)訪者的消極反應(yīng)、總結(jié)
35
2月前
評(píng)估會(huì)談、描述典型的一天
29
2月前
回應(yīng)絕望和懷疑、制定行動(dòng)計(jì)劃、建立治療期待
36
2月前
首次治療會(huì)談、心境檢查
28
2月前
獲取最新信息和回顧行動(dòng)計(jì)劃、強(qiáng)化認(rèn)知模型、回顧行動(dòng)計(jì)劃
33
2月前
診斷及有關(guān)抑郁的心理教育、針對(duì)認(rèn)知模型的心理教育
36
2月前
識(shí)別價(jià)值觀和志向、設(shè)定目標(biāo)、會(huì)談總結(jié)
32
2月前
第七章活動(dòng)安排、對(duì)活動(dòng)減少的概念化、使用活動(dòng)圖
30
1月前
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分、使用活動(dòng)圖對(duì)預(yù)測(cè)進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)
35
1月前
第八章行動(dòng)計(jì)劃、鼓勵(lì)來(lái)訪者制定行動(dòng)計(jì)劃、為個(gè)人量身定制行動(dòng)計(jì)劃
44
1月前
識(shí)別阻礙并在想象中預(yù)演、回顧行動(dòng)計(jì)劃
43
1月前
對(duì)困難進(jìn)行概念化、產(chǎn)生干擾的認(rèn)知
24
1月前
拖延和回避、被現(xiàn)實(shí)問(wèn)題掩蓋了的產(chǎn)生干擾的認(rèn)知
25
1月前
第九章治療計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)治療目標(biāo)、制定會(huì)談外的治療計(jì)劃
54
1月前
制定實(shí)現(xiàn)某個(gè)具體目標(biāo)的治療計(jì)劃、決定是否聚焦一個(gè)目標(biāo)或問(wèn)題
23
1月前
第十章結(jié)構(gòu)化會(huì)談、一次常規(guī)會(huì)談的形式、會(huì)談的開(kāi)始部分
19
1月前
更新信息并回顧行動(dòng)計(jì)劃、會(huì)談的中間部分、會(huì)談的結(jié)束部分
47
1月前
第十一章結(jié)構(gòu)化會(huì)談中的問(wèn)題、會(huì)談結(jié)構(gòu)各部分的常見(jiàn)問(wèn)題
24
1月前
進(jìn)行議程設(shè)置時(shí)的困難、回顧行動(dòng)計(jì)劃時(shí)的困難
33
1月前
第十二章識(shí)別自動(dòng)思維、向來(lái)訪者解釋自動(dòng)思維、引出自動(dòng)思維。
46
1月前
擴(kuò)展的認(rèn)知模型、自動(dòng)思維的形式、教來(lái)訪者識(shí)別自動(dòng)思維
34
1月前
第十三章情緒、引出和加強(qiáng)積極情緒、命名消極情緒
31
1月前
區(qū)分自動(dòng)思維和情緒、將自動(dòng)思維的內(nèi)容與情緒相匹配
30
1月前
第十四章評(píng)估自動(dòng)思維、自動(dòng)思維的類(lèi)型、選擇關(guān)鍵的自動(dòng)思維
36
1月前
有關(guān)“證據(jù)”的提問(wèn)、對(duì)認(rèn)知重建無(wú)效進(jìn)行概念化
23
1月前
應(yīng)對(duì)自動(dòng)思維的其他方法、設(shè)計(jì)行為實(shí)驗(yàn)、聚焦于問(wèn)題解決
48
1月前
第十五章回應(yīng)自動(dòng)思維、寫(xiě)治療筆記
19
1月前
使用工作表、當(dāng)工作表的效果不佳時(shí)
41
1月前
第十六章將正念融入認(rèn)知行為療法、正式和非正式的正念練習(xí)
27
1月前
在介紹正念之前使用的技術(shù)、AWARE技術(shù)
20
1月前
第十七章概述信念、核心信念、圖示和模式
22
1月前
識(shí)別適應(yīng)性的核心信念、識(shí)別非適應(yīng)性的核心信念
30
1月前
識(shí)別非適應(yīng)性的中間信念、決定是否修正功能不良的信念
45
1月前
對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行關(guān)于功能不良信念的教育、激勵(lì)來(lái)訪者修正功能不良的信念
31
27月前
第十八章修正信念、加強(qiáng)適應(yīng)性信念、用圖收集證據(jù)
38
26月前
修正適應(yīng)不良的信念、行為實(shí)驗(yàn)、使用故事、電影和隱喻
40
24月前
認(rèn)知連續(xù)體、以他人為參照、使用自我表露。
36
23月前
第十九章其他技術(shù)、情緒調(diào)節(jié)技術(shù)，放松訓(xùn)練
26
21月前
技能訓(xùn)練、問(wèn)題解決、做決定
55
20月前
分級(jí)任務(wù)作業(yè)和階梯類(lèi)比、暴露療法
27
20月前
角色扮演、使用“餅圖”技術(shù)、自我比較
29
19月前
第二十章意象、引出積極意象、聚焦于正面回憶
38
18月前
代入積極意象、識(shí)別消極意象、向來(lái)訪者介紹痛苦的意象
38
17月前
第二十一章結(jié)束治療和預(yù)防復(fù)發(fā)、建立心理復(fù)原力和幸福感
46
13月前
治療臨近結(jié)束時(shí)的活動(dòng)、自我治療、為結(jié)束治療之后的病情反復(fù)做好準(zhǔn)備
35
12月前
第二十二章治療中的問(wèn)題、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行概念化
46
10月前
診斷、概念化和治療計(jì)劃讓來(lái)訪者更加適應(yīng)治療
32
9月前
在會(huì)談內(nèi)和會(huì)談外達(dá)成治療目標(biāo)、修正治療中的問(wèn)題
43
5月前
附錄A：認(rèn)知行為療法資源；附錄B：初始信息，歷史信息
40
5月前
案例概念化總結(jié)、治療計(jì)劃、治療過(guò)程和結(jié)果
52
3月前
附錄C：AWARE技術(shù)的步驟、附錄D：通過(guò)體驗(yàn)式技術(shù)重建早期記憶的含義
45
2月前

專(zhuān)輯主播

欣莼

1251 5 5781

簡(jiǎn)介：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。

TA的專(zhuān)輯