黃埔軍?！秾O子兵法》課|兵法|歷史名著|人文國(guó)學(xué)

成為棋手，不做棋子 理解中國(guó)智慧的根底 黃埔軍?！秾O子兵法》課 孫子兵法研究執(zhí)牛耳者，全球?qū)O子研究熱引領(lǐng)者 中國(guó)近代軍事巨擘，黃埔軍校教官李浴日先生 逐節(jié)講解《孫子兵法》

?世界四大著名軍校之一 黃埔軍校經(jīng)典講義 黃埔軍校100周年紀(jì)念版 在我看來(lái)，寫東西方軍事思想比較方面文章的，都還沒(méi)有超出民國(guó)時(shí)期李浴日編的《東西兵學(xué)比較研究》。李浴日是一個(gè)很有成就的兵學(xué)家?！獏侨玑裕ㄖ袊?guó)孫子兵法研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、首席專家） 《孫子兵法》不僅僅是兵家經(jīng)典，還能用來(lái)指導(dǎo)兵家之外的領(lǐng)域，因?yàn)樗虒?dǎo)人們專注于尋找最簡(jiǎn)單的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)。——人民網(wǎng) 李浴日一生致力推動(dòng)兵學(xué)研究，為文人治武學(xué)的先驅(qū)?！袊?guó)新聞網(wǎng) 《孫子兵法》是哲學(xué)書。要把哲學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際，得從哲學(xué)的高樓，一層一層往下走，中間要有層次轉(zhuǎn)換，千萬(wàn)別一頭扎下去，不然就變成《三十六計(jì)》了。——《人民日?qǐng)?bào)》海外版 成為棋手，不做棋子。黃埔軍校、民國(guó)陸軍大學(xué)經(jīng)典講義 孫子兵法研究執(zhí)牛耳者、中國(guó)近代軍事巨擘、全球?qū)O子研究熱引領(lǐng)者李浴日逐節(jié)講解《孫子兵法》 開(kāi)篇萬(wàn)字總論，邏輯清晰，文字精煉，迅速掌握《孫子兵法》基本原理和背景知識(shí) 以原文為綱，逐節(jié)翻譯、注釋、講解。并以中國(guó)近代三大軍事巨擘之一的學(xué)識(shí)和視野，援引古今中外用智戰(zhàn)例，將《孫子兵法》的應(yīng)用之法詳盡呈現(xiàn) 國(guó)學(xué)底蘊(yùn)深厚，援引儒、墨、道、法經(jīng)典，剖析《孫子兵法》的哲學(xué)思想淵源 深入淺出，從士兵到將軍，從中學(xué)生到大學(xué)教授，都能讀懂并受到啟發(fā) 深諳講授技巧，歸納孫子思想十大基本原理：先知、計(jì)劃、自然、求己、全存、主動(dòng)、利動(dòng)、迅速、秘密、變化，易學(xué)易記 “止戰(zhàn)之戰(zhàn)，不戰(zhàn)而勝”，超越爭(zhēng)斗，精辟闡釋《孫子兵法》中，讓西方軍事學(xué)家驚呼“中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)思想超越西方一千年”的偉大軍事倫理 附贈(zèng)助讀導(dǎo)引卡，輕松記要點(diǎn)?？焖匍喿x兵學(xué)圣典，輕松領(lǐng)略無(wú)雙智謀 在江蘇茅山新四軍紀(jì)念館中，陳列著開(kāi)國(guó)大將粟裕生前研讀的《孫子新研究》，該書便是中國(guó)近代軍事學(xué)巨擘李浴日《黃埔軍校孫子兵法課》的基礎(chǔ)。 李浴日一生研究《孫子兵法》，不僅為了傳承民族智慧，更因民族危難的緊迫性。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，李浴日在黃埔軍校、民國(guó)陸軍大學(xué)講授《孫子兵法》，在各抗戰(zhàn)前線獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)表演說(shuō)，激發(fā)將士的勇氣和信心。他與浙江蔣百里、云南楊杰同為軍事學(xué)三巨擘，被當(dāng)時(shí)公認(rèn)為“孫子兵法研究第一人”，是全球?qū)O子研究熱的引領(lǐng)者，于右任大贊其“與孫子同不朽”。 《黃埔軍校孫子兵法課》收錄《孫子兵法》原文及中國(guó)近代軍事專家李浴日的研究成果，既有針對(duì)原著的逐句解說(shuō)，又有中外謀略的對(duì)比研究，闡明孫武智謀的哲學(xué)思想淵源，剖析《孫子兵法》深藏的智慧與具體應(yīng)用之法。