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閱讀搭建精神天梯—新閱讀教育論綱

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閱讀搭建精神天梯—新閱讀教育論綱

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正序?|?倒序

什么是閱讀？
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17月前
二、人類閱讀的過去、現(xiàn)在與未來
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16月前
書籍傳播時代的閱讀
52
16月前
電訊、數(shù)字傳播時代的閱讀（一）
48
12月前
電訊、數(shù)字傳播時代的閱讀（二）
25
12月前
閱讀行動的問題與困境（一）
33
12月前
教師有閱讀指導(dǎo)但不夠?qū)I(yè)
19
9月前
學(xué)生有閱讀行動，但有待養(yǎng)成良好習(xí)慣
20
9月前
家庭有閱讀意識，但尚未成為生活方式
39
9月前
一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史
47
9月前
一個民族的精神境界，取決于這個民族的閱讀水平
39
6月前
一所沒有閱讀的學(xué)校，永遠不可能有真正的教育
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5月前
一個書香充盈的城市，才能成為美麗的精神家園
29
5月前
共讀共寫共同生活，才能擁有共同語言，共同密碼，共同價值，共同愿景
37
5月前
閱讀是個體生命走向幸福完整的必由之路（一）
22
5月前
閱讀是個體生命走向幸福完整的必由之路（二）
45
5月前
閱讀是家庭文化傳承與創(chuàng)新的重要根基
36
18小時前

專輯主播

簡介：用聲音記錄成長，我在喜馬拉雅等你~

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