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人類(lèi)發(fā)展軌跡的探索與實(shí)踐
by:蔡智紅
本專(zhuān)輯的主要內(nèi)容如下,歡迎收聽(tīng)。1、學(xué)齡前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)及飲食與營(yíng)養(yǎng);2、學(xué)齡兒童的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)及飲食與營(yíng)養(yǎng);3、青少年的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)及飲食與營(yíng)養(yǎng);4、中小...
by:聽(tīng)就會(huì)的營(yíng)養(yǎng)
這本書(shū)的全名叫《與兒童交談——法國(guó)心理分析師多爾多的故事》,記錄的是法國(guó)心理分析師弗朗索瓦茲.多爾多多年來(lái)在對(duì)兒童心理治療方面的一些故事。她的理論是:人從胎兒期...
by:魔力鏡子
《與兒童對(duì)話》記錄了一位老師與八個(gè)小學(xué)生之間的十一次課堂對(duì)話。對(duì)話的主題有“植物會(huì)不會(huì)快樂(lè)”“奶酪是草做的嗎”“時(shí)光旅行到底可不可能”等等。每次討論均以一小段原...
by:藍(lán)月牙_d7
傳統(tǒng)的家族治療的方式往往是相信只有父母成人才有解決這類(lèi)問(wèn)題的能力答案,我們需要問(wèn)自己,我們?nèi)绾闻囵B(yǎng),相信孩子有無(wú)窮潛力的信念。
by:芳芳寶貝返璞歸真
by:心理學(xué)與家庭
by:劉丹_5n
by:草兒的視角
by:馨泓聽(tīng)書(shū)
by:女生宿舍的大叔
磊醫(yī)生
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