聽眾問答 52：量子糾纏針灸的火了，我也說兩句

這段時間很多人都來問我對量子糾纏針灸的新聞怎么看？被問的多了，那我就說幾句吧。先跟不明真相的群眾簡單介紹一下新聞背景：

國內(nèi)有一本學術(shù)期刊叫《中國針灸》，這本期刊是一本中國科協(xié)主管的官辦的中文核心期刊，也被一些國外的論文數(shù)據(jù)庫收錄，但并沒有被國際上影響力比較大的 SCI 收錄。在這本期刊的 2017 年第 11 期上發(fā)表了一篇論文，題目叫做《試論‘量子糾纏’于針灸》[1]，不知道怎么過了將近一年，突然被網(wǎng)友翻出來熱炒。論文的作者是北京中醫(yī)藥大學東直門醫(yī)院針灸科的三名醫(yī)生，第一作者是王軍。這篇論文的摘要中寫道：

筆者運用量子糾纏理論實現(xiàn)針灸臨床的直系親屬互治,且效果顯著,結(jié)果提示疾病與直系親屬的相應腧[shù]穴之間存在著量子糾纏的耦合關(guān)系。筆者認為,本研究的發(fā)現(xiàn)將有利于拓展針灸臨床的治療途徑,也有助于豐富疾病預防的理念。

通俗來說，就是王醫(yī)生發(fā)現(xiàn)量子糾纏理論可以運用在針灸實踐中，最驚人的觀點是提出可以在直系親屬中實現(xiàn)互治，例如，就像網(wǎng)上有人說的，孩子生病了，可以給媽媽扎針，這確實是論文中提出的觀點。

由于論文提出的觀點足夠驚人，但是給出的證據(jù)卻是一個設(shè)計很不嚴謹?shù)膶嶒?，以及僅僅 15 個病例。所以幾乎是遭到了網(wǎng)友的一致嘲笑，各大媒體的報道基本上也都是持質(zhì)疑的態(tài)度。

北京中醫(yī)藥大學東直門醫(yī)院也幾乎是立即發(fā)表了聲明，表示該論文屬于作者個人根據(jù)相關(guān)理論和現(xiàn)象所作的思考和探討，并非最終臨床硏究報告。

論文作者王軍也在接受采訪時說：論文屬于個人猜想性探討。由于病例數(shù)量較少，沒有形成明確的結(jié)論，僅供學術(shù)探討，目前不建議用于指導臨床醫(yī)療。

因為這個新聞的熱炒，使得“量子糾纏”這四個字再次走入公眾的視線，大家都想弄明白到底什么是量子糾纏。但麻煩的是，要想真正嚴謹?shù)匕蚜孔蛹m纏給解釋清楚，必須借助于數(shù)學，但普通人看到數(shù)學就頭大，唯恐避之不及。所以，廣大科普人不得不想方設(shè)法拋開數(shù)學，試圖用比喻的方法給普通人解釋清楚。這就是科普的無奈，通俗性和準確性就像蹺蹺板的兩頭，一頭升高，另一頭就必然降低。

今天我給大家點評幾個最常見的比喻，并做一些補充說明：

第一個最常見的比喻是，量子糾纏就好像是兩個人之間有心靈感應，一個人想到了什么，另一個人也瞬間就知道了。我承認這是最通俗易懂的一個比喻，哪怕是小學生也能聽懂，但問題就在于，越是通俗易懂，他的準確性就越差。這也是準確度最差的一個比喻，如果對量子糾纏的認識停留在這個比喻上，那么就永遠只能是小學生認知了。而如果在這個比喻的基礎(chǔ)在，再去引申、聯(lián)想，那就是不折不扣的偽科學了。這個比喻的最大問題就在于，讓人誤以為量子糾纏是一種瞬間的實時通信，心靈感應是一個人可以把自己的想法瞬間傳遞給另一個人，但量子糾纏做不到這一點。如果一定要用這個比喻，那么我們需要在心靈感應這個比喻上增加很多限制，比如，其中最重要的一個限制是，他們雙方之間能感應的東西是受到局限的，不是可以隨便瞎想的。倆個人在分開之前必須事先做好一個約定，例如，雙方約定在分開后的某個時間點，只能想一個個位數(shù)，不能想其他事情。那么，在這個比喻中，量子糾纏就好比其中一個人想到了7，另一個人一定想到 3，一個人如果想到了4，另一個人一定想到的是6，因為必須要滿足兩個字數(shù)之和是 10 這個規(guī)則。

總之，在心靈感應這個比喻中，把量子糾纏的所有苛刻條件全部都丟光了，如果不知道這些苛刻的條件，順著這個比喻繼續(xù)引申，那么什么樣的超自然現(xiàn)象都可以解釋了，這就是錯上加錯了。

還有一個常見的比喻，說量子糾纏就好像我們把一雙鞋子放入兩個鞋盒子中，但問題是我們不知道哪一只盒子是右腳鞋子，哪一只盒子中放的是左腳鞋子，但有一點是確定的，它們必定是一對。現(xiàn)在我們把兩個鞋盒分開的足夠遠，打開其中一個，如果看到的是右腳鞋子，那么另外一只鞋盒中的必定是左腳鞋子。有些人聽到這里，可能生出的第一反應就是，那這不是廢話嘛？有什么神奇的？別急，神奇的地方在于，盒子在沒有被打開之前，里面的鞋子處在左右的疊加態(tài)中，既是左腳鞋，也是右腳鞋。你打開之后，有可能看到左也有可能看到右，是不確定的。

這個比喻相對來說，就比心靈感應那個比喻要準確很多了，但你也發(fā)現(xiàn)了，雖然準確很多，但同時也需要更多的話來解說，不像是心靈感應一句話就夠了，這就是我所說的，通俗和準確是蹺蹺板的兩頭，一頭高一頭低。

但鞋子的這個比喻也會讓人產(chǎn)生誤會，人們在聽到這個比喻的時候，會把關(guān)注點放在了打開盒子這個動作上，誤以為量子糾纏是在打開盒子的那個瞬間發(fā)生了一些什么奇妙的事情，比如超光速通信之類的。因為在這個比喻中，用上了大家最習以為常的鞋子，而我們對鞋子這種宏觀物體有著根深蒂固的觀念，潛意識中，我們就認為它不是左就是右，無論如何也想象不出既是左又是右是什么概念，所以，我們的大腦在聽到這個比喻的時候，很容易就自動把這條關(guān)鍵信息給過濾掉了。于是，在聽到這個比喻之后，就會有人因此去設(shè)計各種超光速通信的方案，說實話，經(jīng)常有人私信我說找到了超光速通信的解決方案，那基本上都是受到這個比喻的啟發(fā)。

實際上，量子糾纏真正打破物理學家們傳統(tǒng)觀念的是“疊加態(tài)”這三個字，在經(jīng)典觀念中，物質(zhì)的某種狀態(tài)總歸是固定的，比如說一個波振動的方向，不管它是朝著 360 度中的哪個方向振動，總歸是固定的，哪怕它在不停地切換，比如一秒鐘切換個幾萬次，但在某一個微小的時刻，總是有一個固定的方向的。然而，現(xiàn)代的物理學家們證實了，量子的這些狀態(tài)可以處在疊加態(tài)中，比如一個光子的偏振方向，它就是同時處在所有的方向上，只有當你的測量方式確定時，它才會表現(xiàn)出一個確定的偏振方向。如果不去測量，我們就不能說它的偏振是哪個方向，只能用概率來描述。

而量子糾纏現(xiàn)象只不過是這種疊加態(tài)的必然推論而已，如果疊加態(tài)是存在的，那么量子糾纏現(xiàn)象就必然存在。現(xiàn)在科學界的情況是我們可以通過實驗的方式來證實量子糾纏現(xiàn)象，因此我們反過來證明了疊加態(tài)是存在的。想要了解到底是通過什么實驗證實了量子糾纏現(xiàn)象，就必須要了解什么是貝爾不等式，那么必然又牽扯到了數(shù)學，所以，不通過數(shù)學，真的是沒有辦法讓人真正明白量子糾纏。

所以呢，在有關(guān)量子糾纏的物理學知識中，真正重要的是理解“疊加態(tài)”，而不是“糾纏態(tài)”，凡是你看到任何文章，從“糾纏”出發(fā)，把糾纏比喻成兩個東西以某種超自然的力量聯(lián)結(jié)在一起，然后在這個比喻之上繼續(xù)往下聯(lián)想出來的任何東西，幾乎可以肯定都是不靠譜的瞎聯(lián)想，說明他們根本沒有弄明白量子糾纏的基本原理。就好像引出今天話題的那篇量子糾纏針灸的論文一樣。

真正挑戰(zhàn)我們理解力的是疊加態(tài)。如果你想明白了疊加態(tài)的概念，那么你就會發(fā)現(xiàn)，量子糾纏是自然而然的現(xiàn)象，它只是疊加態(tài)的必然結(jié)果，沒有什么好大驚小怪的，也不是什么超自然現(xiàn)象。

最后我還是想跟大家說兩句肺腑之言，我今天講的這些對量子糾纏的理解可以有效地幫助你提高對量子糾纏的認知，但是，你千萬不要以為聽了我的這期節(jié)目，自以為已經(jīng)完全理解了量子糾纏，從而又在這個理解的基礎(chǔ)開始所謂的“科學研究”了。如果是這樣的話，科普的目的就適得其反了。請你相信我，不論聽多少科普節(jié)目，哪怕是靠譜的科普節(jié)目，也不能讓你像科學家一樣去做研究的。最多只能滿足我們作為一個普通人的好奇心，比大多數(shù)人更了解一些科學家們的研究成果。但其實，我們連科研的門都還沒摸到。

比如，今天說到的那篇論文，你們可以看一下它的參考文獻，凡是關(guān)于量子糾纏的知識無一例外都是來自于科普文章。作者一共列出了7 篇相關(guān)參考文獻，其中有兩篇的標題中有“心靈感應”四個字，有三篇的標題中有“哲學”兩個字，還有一篇的標題是：母子連心被科學證實。發(fā)表在一本以“介紹生活百科知識，指導建設(shè)幸福家庭”為辦刊宗旨的具有前瞻性、科學性、知識性、實用性和趣味性的月刊雜志《家庭科技》。

很多時候，參考文獻的質(zhì)量可以很大程度反應一篇論文的質(zhì)量，因為參考文獻相當于你的論據(jù)，如果你的論據(jù)本身都不可靠，如何能保證結(jié)論的可靠呢。

我知道，聽我節(jié)目的很多人是立志成為科學家的學子，那么，我想告訴你們，當你們進入大學深造之時，也就是你們需要忘掉我講的與你們的專業(yè)相關(guān)的科普知識的時候，你們只需要從我的節(jié)目中學習到科學方法和科學思維就足夠了?？蒲泻涂破帐莾苫厥隆?/p>

[1] https://www.cjacupuncture.com/WKA/WebPublication/paperDigest.aspx?paperID=9c81ed82-7148-404f-a5ac-75d4a8c35574#