2018年高考滿分作文（全國新課標(biāo)卷Ⅱ）：洞察本質(zhì)

2018年高考滿分作文（全國新課標(biāo)卷）精選

【閱卷評分(一類文上)】
內(nèi)容19分 表達(dá)19分
發(fā)展20分 總分58分

洞察本質(zhì)
遼寧一考生

“二戰(zhàn)”時(shí)為加強(qiáng)對戰(zhàn)機(jī)的防護(hù),眾人根據(jù)幸存飛機(jī)上彈痕的分布得出了哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里的結(jié)論。而洞察力敏銳的統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德得出了一個(gè)看似荒謬卻十分正確的提議:更應(yīng)注意彈痕少的部位。

原來,彈痕少的部位受到重創(chuàng)就很難返航,所以人們就把這種情況給忽略了,以致得出錯(cuò)誤的結(jié)論。在了解真相的同時(shí),我們不得不欽佩沃德洞察本質(zhì)的能力?，F(xiàn)象是簡單而易迷惑人的,我們需要的是透過現(xiàn)象洞察本質(zhì)的能力。

洞察從字面上看,可理解為在洞口觀察,而洞越深則越黑暗,也越難以看清,所以,要是能洞察本質(zhì),那是難能可貴的?！逗又惺F》中的老河兵經(jīng)過觀察,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)否定了其他人的觀點(diǎn),得出了石獸“當(dāng)求之于上流”的正確結(jié)論。紀(jì)昀因此感嘆道:“然則天下之事,但知其不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?”老河兵之所以能溯流而上,找尋到石獸,正是因?yàn)樗茏プ∈挛镒兓谋举|(zhì),追溯其源頭,探明事物的究競。

現(xiàn)象有時(shí)千變?nèi)f化,紛紜繁雜,這時(shí)候想洞察本質(zhì)便不是件易事。古往今來能洞察本質(zhì)者往往是少數(shù),他們立于江河之畔,觀瀾而能溯其源;立于古木之蔭,振葉而能尋其根。面對迷惑人的現(xiàn)象,他們總能獨(dú)具慧眼地抓住事物的本質(zhì)。目光敏銳,眼界開闊,處事才更具理性和智慧。

網(wǎng)絡(luò)上的輿論風(fēng)暴、道德綁架、媒體炒作一樁樁,一件件,無不反映出當(dāng)下大多數(shù)人熱衷于娛樂性質(zhì)的表象,同時(shí)也逐漸失去了探究本質(zhì)的興趣和能力。現(xiàn)實(shí)生活中無處發(fā)泄情感的我們更容易為表象所惑,“鍵盤俠”大多就是因此而生的。我們以為的“正義”實(shí)際上在助長不正之風(fēng),我們唾棄的陰暗其實(shí)背后也有不得已的緣由。困于表象,眼界便局限于一小方天地之中;離開了本質(zhì),一切美好的附加都變成了贅余。這并不是我們所期待的于個(gè)人、于社會和國家都是無益的。

我們都應(yīng)鍛煉洞察本質(zhì)的能力,只有洞察本質(zhì),我們才能掌握事物變化的原因及其發(fā)展規(guī)律,才能更快、更好地解決問題。大到各種各樣的社會現(xiàn)象,小到細(xì)微煩瑣的生活問題,唯有洞察了事件的本質(zhì),方能穿過迷霧,少走彎路,找到問題根源所在,順利解決問題。

【得分點(diǎn)提示】

1.中心突出,思維嚴(yán)謹(jǐn)。本文以“洞察本質(zhì)”作為寫作中心,通過對材料的深入剖析,通過對具體事例的客觀解讀,強(qiáng)調(diào)要洞察本質(zhì)才能真正解決問題,使中心論點(diǎn)突出、鮮明。同時(shí),圍繞論點(diǎn)進(jìn)行分析時(shí),考生不僅從正面思考,還能夠從反面解讀,使得文章在正反結(jié)合中展示出清聽的條理,做到了思維嚴(yán)謹(jǐn)。

2.語言生動(dòng),文采飛揚(yáng)。這是一篇流淌著生動(dòng)美感的作品。在行文中,考生不僅精心雕琢詞語,還多處運(yùn)用整齊的語句來說理,如“立于江河之畔,觀瀾而能溯其源;立于古木之蔭,振葉而能尋其根”等,語言生動(dòng),含義深刻,文采飛揚(yáng)。
【得分亮點(diǎn)】中心突出 語言優(yōu)美
(點(diǎn)評名師:趙福海)