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孩子分不清事情的輕重緩急，該如何引導？
緈輻藍
自我描述的練習 1.原計劃從幾點到幾點做什么內(nèi)容 ，實際過程中做了哪些事情 ，尤其是與任務(wù)無關(guān)的內(nèi)容要列出來。原來該做的事情不做完，結(jié)果會怎么樣？ 越詳細越好 自我評估:對不同事件時間的評估，寫下來。評估結(jié)果不批判，找原因，修正。 2.做一份時間管理表格。 3.分不清緩急:養(yǎng)成責任制的習慣 由自己安排自己所做事情的順序，自己安排，自己實踐，自己修正，才會進步。 結(jié)果:家長不批評，結(jié)果不好就引導孩子。
聽友336628518?回復?@緈輻藍：
謝謝筆記總結(jié)
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韓冰st
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緈輻藍
自我描述的練習 1.原計劃從幾點到幾點做什么內(nèi)容 ，實際過程中做了哪些事情 ，尤其是與任務(wù)無關(guān)的內(nèi)容要列出來。原來該做的事情不做完，結(jié)果會怎么樣？ 越詳細越好 自我評估:對不同事件時間的評估，寫下來。評估結(jié)果不批判，找原因，修正。 2.做一份時間管理表格。 3.分不清緩急:養(yǎng)成責任制的習慣 由自己安排自己所做事情的順序，自己安排，自己實踐，自己修正，才會進步。 結(jié)果:家長不批評，結(jié)果不好就引導孩子。
聽友336628518?回復?@緈輻藍：
謝謝筆記總結(jié)