范景中聲明:
我講課的全部收益用于那特藝術(shù)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,希望更多的人士關(guān)注和支持那特。
本集文稿
大家好,西方美術(shù)史的課講到這里就算結(jié)束了,有幾點(diǎn)也想跟大家說明一下。
第一點(diǎn),在準(zhǔn)備講稿的時(shí)候,我把我的聽眾設(shè)定為大學(xué)本科的學(xué)生。因?yàn)檫@樣設(shè)定對(duì)象,我也想起了自己在讀書的——也就是70年代末到80年代初,那時(shí)候那些個(gè)讀書的歲月,我也想起了我跟著我的老師讀書的一些情況。我的老師盧鴻基先生非常喜歡希臘雕刻,我一入門也跟著他學(xué)習(xí)希臘雕刻的知識(shí),在那時(shí)候也翻譯、寫了一些關(guān)于這方面的東西,這也是我正式地走到西方美術(shù)史的大門,初步入門的這時(shí)候做的一些個(gè)準(zhǔn)備工作??墒呛髞硪?yàn)樽约河肿隽艘恍﹦e的事情,跟西方美術(shù)史也越來越遠(yuǎn)了。講這課對(duì)我來說實(shí)際上是力不從心,自己常常感到不知道該講些什么、說些什么,才能夠跟大家溝通的更融洽、更和諧。因此我也常常想起我的師兄潘耀昌先生,想起我的同學(xué)歐陽(yáng)英先生、樊曉明先生,他們?nèi)缓孟穸紝戇^西方美術(shù)史的書,我想實(shí)際上這樣的課由他們來講更合適??上腋麄兟?lián)系的不是那么很多,所以也沒有請(qǐng)到他們,這是一個(gè)遺憾,也希望大家能夠去關(guān)注他們的著作,看看他們的書,跟他們學(xué)習(xí)西方美術(shù)史,我覺得要比聽我的課可能更合適一些。這是第一點(diǎn)。
第二點(diǎn),因?yàn)槲乙膊恢牢覒?yīng)該講一些什么,在這樣設(shè)想的時(shí)候,我自己忽然冒出一個(gè)念頭來:就是把我對(duì)于藝術(shù)史是文明的代言人這種想法想貫徹到我的講課當(dāng)中,也借機(jī)想向大家說明藝術(shù)史的研究不容易。我總是強(qiáng)調(diào)藝術(shù)史是一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)的一個(gè)晴雨表,或者說是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,他們學(xué)術(shù)水平高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)鑒定的尺度。
我這樣強(qiáng)調(diào),不是說來吹捧藝術(shù)史是怎么樣,而是強(qiáng)調(diào)希望大家人人都來研究藝術(shù)史。藝術(shù)史確實(shí)研究它非常的困難,因?yàn)槠渌膶W(xué)科所用到的知識(shí)、手段、方法,美術(shù)史都能夠用到。而美術(shù)史或者說藝術(shù)史,它的強(qiáng)調(diào)的對(duì)于繪畫的這種感受、對(duì)于雕塑的感受、對(duì)于建筑的感受、對(duì)于空間的感受、以及對(duì)于作品真?zhèn)蔚蔫b定,都不是其他學(xué)科所能夠取代的,也不是其他學(xué)科所能夠做得很好的,也許科學(xué)儀器的發(fā)展能夠做的更好,但是鑒定家們對(duì)這個(gè)一直抱有懷疑的態(tài)度。舉個(gè)例子,比方說我們可以鑒定一個(gè)陶瓷作品,用碳-14一測(cè)定,時(shí)間什么的都沒有問題,可是它卻是一個(gè)新造的,因?yàn)樗玫倪@些材料都是舊材料。這時(shí)候就需要人的感官,還是不能夠完全靠科學(xué)來鑒定。我強(qiáng)調(diào)感官的作用,是因?yàn)槲页3O?,我們處在機(jī)械時(shí)代,機(jī)械可能會(huì)把我們不少的器官都能夠取代了,但能不能取代我們比如說眼睛、耳朵的這種感覺能力,我一直也是懷疑的。而且我也害怕,如果我們對(duì)于我們的感官忽視它,甘愿讓一些技術(shù)手段來代替它,我們可能真的就變成機(jī)器人了。那時(shí)候說機(jī)器人聰明還是人聰明,我覺得已經(jīng)沒有什么必要了。因?yàn)槲覀兊母杏X能力都被機(jī)器代替了,你還談什么人跟機(jī)器之分,人已經(jīng)變成機(jī)器的一個(gè)可以說寄生蟲,機(jī)器寄生在人身上、人寄生在機(jī)器身上,已經(jīng)二者不分了。再談人跟機(jī)器有沒有什么差別已經(jīng)沒什么意義了。所以我一直強(qiáng)調(diào)藝術(shù)在未來的時(shí)代,它的作用可能是要比哲學(xué)還要強(qiáng)大,只有它才能夠跟技術(shù)的發(fā)展相抗衡。
我這樣強(qiáng)調(diào),當(dāng)然也是我對(duì)我們處在的技術(shù)時(shí)代的一種擔(dān)心、一種憂慮,但是也是對(duì)我們?nèi)酥猿蔀槿说囊粋€(gè)人性的一種強(qiáng)調(diào)。所以就這點(diǎn)來講,我是到處地宣講,人應(yīng)該時(shí)時(shí)地靠藝術(shù)來煙云供養(yǎng)、來培養(yǎng)自己的感受、培養(yǎng)自己的人性,以至于在未來的時(shí)代人還是能夠成為人。這是第二點(diǎn)。
第三點(diǎn),是向大家表示一個(gè)感謝。我現(xiàn)在的感謝不是客套,也不是慣例,是真心的感謝。因?yàn)榇蠹一诉@么長(zhǎng)的時(shí)間,也就是說花了這么長(zhǎng)的生命,陪伴著我,聽我來講我對(duì)藝術(shù)的感想、感受,我覺得確實(shí)心中很不安。因?yàn)槲抑v的到底怎么樣,我自己心里邊很明白。也就是經(jīng)常我會(huì)想到莊子說的,人的言語有時(shí)就是糟粕,那些精華、精粹是講不出來的。所以還是向大家感謝的同時(shí),想強(qiáng)調(diào)一下,我們要對(duì)藝術(shù)真的有感受,看文章也好、聽講課也好,這些都是可以說是第二意的,第一意還是去看原作。希望大家能夠經(jīng)常的接觸到原作,接觸原作越多,可能也會(huì)真心的感受到聽那特藝術(shù)學(xué)院他們?cè)O(shè)計(jì)的課程,是沒有白花這個(gè)錢。為什么這樣說?因?yàn)榭丛鞯臅r(shí)候,一開始可能不知道該看些什么,要靠指引??渴裁粗敢??可能就要靠那特藝術(shù)學(xué)院所設(shè)計(jì)的這些課程,來給大家作一個(gè)陪伴,作一個(gè)就是導(dǎo)游,作一個(gè)導(dǎo)覽。這樣的導(dǎo)覽,我覺得很有意義。我也聽說了那特藝術(shù)學(xué)院的一些課程,我覺得這些老師請(qǐng)的都很高明,我在其中只是一個(gè)濫竽充數(shù)?這也不是客氣,這是真心的話。
所以說最后的感謝是發(fā)自內(nèi)心的、真心的感謝,因?yàn)榇蠹耶吘故腔松?,而且是花了錢,再就是說支持那特,從而也從那特得到反饋,也從那特得到回饋。支持大家,也包括支持我,我們畢竟還是跟藝術(shù)在廝守,可以說不離不棄。
關(guān)于講課就談這些內(nèi)容,再一次深深地衷心地感謝大家。
范景中聲明:
我講課的全部收益用于那特藝術(shù)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,希望更多的人士關(guān)注和支持那特。
用戶評(píng)論
Freda166
謝謝大牛!做得非常好!受益良多。
Freda166
技術(shù)替代不了情感,老師不要多慮。謝謝您!祝福您健康快樂每一天!
臨泉之音
范老師 向您致敬!
青青45
范老師,感謝您的講課!我是七十年代人,學(xué)的是文學(xué)經(jīng)濟(jì),一直對(duì)藝術(shù)感興趣。您開講時(shí),跟著您學(xué)了一遍,受益匪淺。今天疫情期間,封了一個(gè)月,又逐字逐句再學(xué)一遍,感覺深悟好多,還是感謝!祝您健康!
青青45
范老師,您以七十歲高齡,帶病的身體,卻不遺余力,拼盡全身智慧和才學(xué),為我們帶來一場(chǎng)精神盛宴!向您表示深切的感謝!每節(jié)課都認(rèn)真聽,有的課反復(fù)多遍,受益匪淺,感覺審美能力不知不覺上了幾個(gè)臺(tái)階。作為美術(shù)的門外漢也學(xué)習(xí)了很多美術(shù)史的知識(shí),真心感謝您的指引和傾心所授!