2019-686期：致家長(zhǎng)：教書(shū)的是老師，但育人的一定是父母！（再忙也要讀一讀）

“教育”二字，包含著“教”與“育”。

老師傳授知識(shí)，家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子。

孩子的教育，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同配合！

教育若只靠老師，

那就真的是耽誤孩子

很多家長(zhǎng)以為把孩子送進(jìn)學(xué)校，對(duì)于孩子的教育就可以全部仰仗老師了。

其實(shí)不然，為什么同樣的班級(jí)、同樣的老師，孩子的表現(xiàn)卻不一樣呢？

因?yàn)榻逃⒆舆@件事不能單靠老師，否則就實(shí)在太耽誤孩子了。

有些教育，老師真的是無(wú)能為力。

老師不能保證你孩子良好的品行，給不了你孩子良好的習(xí)慣，也給不了你孩子讀書(shū)的興趣，更給不了你孩子長(zhǎng)久的幸福感。

這些話，雖然很殘酷，但很中肯，愿所有的父母都能看到，都能明白。

孩子成長(zhǎng)的每一步，都需要家長(zhǎng)的參與。

好成績(jī)不止靠老師，

家庭才是培養(yǎng)學(xué)霸的溫床

要想讓孩子越來(lái)越優(yōu)秀，當(dāng)然要靠學(xué)校老師教。

但孩子成績(jī)的高低，家庭的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校。

教育部陳寶生說(shuō)：“家庭教育不到位，不僅會(huì)抵消學(xué)校教育的效果，還會(huì)給孩子發(fā)展造成一定的消極影響。”

就算孩子上課時(shí)聽(tīng)得再認(rèn)真，回到家里卻完全不學(xué)習(xí)，那又有什么用呢？

學(xué)霸不是天生的，每一個(gè)學(xué)霸的背后，都有一個(gè)給力的家庭。

學(xué)霸的父母不一定就是高學(xué)歷、能力有多強(qiáng)，但是，他們能給學(xué)霸提供良好的家庭氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境。

教書(shū)的是老師，

但育人的一定是父母

韓愈在《師說(shuō)》中這樣寫(xiě)道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?/span>

意思是說(shuō)，老師是傳授知識(shí)、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人。

老師教的永遠(yuǎn)是課本上的知識(shí)，而課本之外的，是家長(zhǎng)的育。

俞敏洪曾說(shuō)過(guò)：

“家庭是復(fù)印機(jī)，父母是原件，孩子是復(fù)印件。如果復(fù)印件出了問(wèn)題，那么我們一定要回溯到原件上去找問(wèn)題”。

父母的一言一行，好的壞的，都在潛移默化地影響著孩子。

所以，有了老師的教，家長(zhǎng)的育，教育這件事才完整。

孩子成長(zhǎng)的路上，

父母才是孩子最好的老師

一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但家長(zhǎng)的影響力卻是一輩子的。

家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂、開(kāi)花結(jié)果。

在孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴的過(guò)程中，父母要舍得投入精力、學(xué)會(huì)樂(lè)于擔(dān)當(dāng)。

父母更需要通過(guò)自己的言行影響孩子，成為孩子的榜樣。

要知道，家長(zhǎng)的言傳身教，比孩子的自我約束更有用。

每位家長(zhǎng)內(nèi)心都必須有這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念：孩子的成長(zhǎng)，我之責(zé)任。

教育好自己的孩子，

才是父母最重要的事業(yè)

老師教不到的地方，其實(shí)都是家長(zhǎng)的責(zé)任。

要知道，你的孩子只是老師眾多學(xué)生中的一個(gè)，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已。

但是你不一樣，你是孩子世界里的唯一，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)。

父母是孩子的終身老師，懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任。

無(wú)論你事業(yè)上有多么成功，也抵不了在教育孩子上失敗所帶來(lái)的后果。

親愛(ài)的家長(zhǎng)，別再缺席你孩子的教育了。

孩子比你想象中成長(zhǎng)得更快，有些東西再不教就來(lái)不及了。

優(yōu)秀的父母要用心，

更要狠心

中國(guó)有句老話：慣子如殺子。

父母慣孩子，不忍心讓孩子受罪，不舍得讓孩子吃苦，孩子就越不中用。

養(yǎng)育孩子，不僅僅是讓孩子吃飽穿暖，更重要的是能夠引導(dǎo)他今后的人生。

每一個(gè)優(yōu)秀的人背后，都有一個(gè)“狠心”的父母。

在“狠心”父母的教育下，孩子才能一步一個(gè)腳印，慢慢走向成功。

父母有多狠心，孩子就有多優(yōu)秀。

越是“狠心”的父母，越是活得明白，更是用自己的生命在愛(ài)孩子！

家長(zhǎng)支持老師，

就是支持自己孩子的成長(zhǎng)

常說(shuō)老師與家長(zhǎng)之間容易產(chǎn)生分歧，造成雙方的不愉快。

但其實(shí)，老師與家長(zhǎng)都有同樣的出發(fā)點(diǎn)和同一個(gè)目標(biāo)，就是教育孩子成才。

老師和家長(zhǎng)，從來(lái)都不是對(duì)立的陣營(yíng)。

家長(zhǎng)支持老師，不護(hù)短，教育才有力量。

老師管教學(xué)生，不姑息，孩子才有未來(lái)。

教育最需要的不是家長(zhǎng)的監(jiān)督、責(zé)怪與質(zhì)疑，而是安靜的支持。

你支持老師，其實(shí)也是在支持你孩子的成長(zhǎng)。

沒(méi)有完美的家長(zhǎng)，

也沒(méi)有完美的老師，我們共勉

教育，從來(lái)就不應(yīng)該是一件孤軍奮戰(zhàn)的事。

在教育孩子這件事上，老師和家長(zhǎng)是合伙人，應(yīng)攜手同心。

老師和家長(zhǎng)就是孩子成長(zhǎng)路上最重要的左右手，缺一不可。

老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的，互相信任，才能共同成就。

沒(méi)有完美的家長(zhǎng)，也沒(méi)有完美的老師，只有家校完美配合才能教育出最優(yōu)秀的孩子。

我們所做的一切都是為了孩子的未來(lái)，我們一起努力，一起共勉！

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