大家好，歡迎來到17學(xué)堂出品的教師資格證——幼教科目的面試《結(jié)構(gòu)化》精講課程，我是今天的講師。今天要講的這道題屬于《綜合分析》中的觀點類題目，題目是說：孩子們在區(qū)域活動的時候特別亂，老師卻不管并說讓他們自由活動。對此，你怎么看？這道題我們從點題-析題-總結(jié)三個維度進(jìn)行作答。下面老師給大家進(jìn)行一下答題示范：
讓幼兒自由活動的理念是符合幼兒教學(xué)要求的，但當(dāng)幼兒出現(xiàn)問題時，老師要適時介入引導(dǎo)，而不是放任自流，否則就失去了區(qū)域自由活動的意義。
區(qū)域活動的目的是讓幼兒在活動中充分表現(xiàn)自己的能力，如果老師過于限制幼兒的自由，就無法實現(xiàn)區(qū)域活動的作用。但是，老師也不能讓幼兒在區(qū)域活動時過于“自由發(fā)揮”。所謂“無規(guī)矩不成方圓”，盲目地給孩子自由，會導(dǎo)致活動秩序混亂，無法實現(xiàn)活動的意義，更不能達(dá)到在活動中培養(yǎng)孩子規(guī)則意識和團(tuán)隊合作意識的目的。
我認(rèn)為，老師需要讓自由和規(guī)則并存，在制定規(guī)則的基礎(chǔ)上讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。比如，合理創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的空間位置，制定活動的時間和規(guī)則，做好活動的合作者、引導(dǎo)者，這樣才能真正達(dá)到區(qū)域活動的目的。
好，以上就是我們今天要講解的內(nèi)容，17出品必屬精品，我們明天再見。
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