? ? ? ?中華民族有五千年悠久的歷史，能維系幾千年而未被世界淘汰，無疑是其傳統(tǒng)文化 教育產(chǎn)生的巨大力量，古人早在《禮記·學記》中就有精辟的見解：“建國君民，教學為先”。
中國從遠祖開始就把教育放在首位。童蒙養(yǎng)正就是從學習《弟子規(guī)》開始的，最重要的是教導(dǎo)人們?nèi)绾巫鋈?。其主要?nèi)容是孝親尊師、規(guī)范日常行為、怎樣待人處事，培養(yǎng)本有的純善的心靈和行為， 繼而學習各種的知識技能， 引導(dǎo)樹立正確的人生觀、宇宙觀。真正做到“學為人師，行為世范”，從而達到教育化人的目的。因此德行乃是我們教育的真正大根大本。
? ? ? ?在進入二十一世紀科學文明發(fā)展的今天，人們都倡導(dǎo)社會安定、人人平等、團結(jié)友愛、和諧發(fā)展、世界和平。因此弘揚中華圣賢文化，落實加強倫理道德的教育在現(xiàn)前具有非常重要的意義。我國現(xiàn)正大力提倡青少年及全民的思想道德建設(shè)，學校廣泛開展儒家教育及兒童讀經(jīng)班等。我們有責任和使命，將古圣先賢留下這無比珍貴的文化寶藏， 人類智慧的結(jié)晶， 繼續(xù)和發(fā)揚光大。由此學風帶動， 我們特將“八德故事”、《弟子規(guī)》易解及故事”匯編成這部《啟迪心靈的鑰匙》一書，此書故事總數(shù)為393 篇，共計31 萬字。
? ? ? ?“八德故事”是一九三０年蔡振紳先生編集的《德育課本》中的故事。蔡先生希望在孩童心靈最純潔的時候，使孩子們得到最好的教育。這種教育就是中國五千年來綿延不斷的德教。蔡先生回憶自己的童年時，從四歲開始他的父親蔡丕著每天晚上給他講一則“八德故事”，并教他讀《孝經(jīng)》等。一年之中，只有元旦和除夕這兩天停講，父親這樣娓娓講述古圣先賢的故事多年，這些故事一直扎根在他的心里，奠定了他深厚的德行基礎(chǔ)。
蔡先生的父親晚年才得到兩個兒子，為親自教子讀書，不惜辭去官職，告老還鄉(xiāng)。蔡先生感念父親的教育，每當他看到孝、悌故事時就非常感動，進而希望把中國傳統(tǒng)的美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥———即“八德”故事匯編成冊。這些故事可歌可泣，發(fā)人深省，催人淚下，讀后令人難以忘懷。這些故事都具有深遠的教育意義，給予我們最好的傳統(tǒng)美德教育，繼續(xù)為后世子孫留下永恒的寶藏。
? ? ? ?希望本書能讓世人去閱讀和學習，面向全世界來推廣弘揚，從這些感人至深的德育故事中，得到感悟和啟發(fā)，從迷失當中喚醒過來。人人都“學習《弟子規(guī)》，落實《弟子規(guī)》，存好心，說好話，行好事，做好人”，至德之教，能遍至神州大地，凈化人心，祥和社會，造福人類。
? ? ? 我個人是非常喜歡愛傳統(tǒng)文化的，由于工作的原因我發(fā)現(xiàn)我身邊的很多家長都非常的想要學習傳統(tǒng)文化，但是苦于沒有時間和精力，所以盡我自己的一點點力量，我身邊剛好有一本啟迪心靈的鑰匙的一本，我覺得非常好，也很適合小朋友們聽，就這樣把它錄了出來。每每念到書中寫兒子思念自己的母親，自己都不禁淚如雨下，感同身受，希望能讓更多的喜愛上傳統(tǒng)文化，學習到它，領(lǐng)悟到它，開啟自己幸福的人生。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?-------慧記教育小力老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2016.10.27
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