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主播簡介
◆李冠論，男，國學(xué)文化講師，心理咨詢師，詩人，書法家，文化學(xué)者，研究生學(xué)歷。道號景無。大連儒學(xué)會秘書長，大連心理咨詢師協(xié)會秘書長，出版《詩說道德經(jīng)》《詩說心經(jīng)》《李冠論詩集》等作品。
作者:苗曉
女:

我想知道

為什么晨風(fēng)吹醒大地露珠就會睜亮晶瑩的眼睛男:

誰能告訴我

為什么月光揮舞清紗夜空就會點燃滿天的星星女:

我想知道

為什么藍(lán)天飄飛白云山川就會蕩起遙遠(yuǎn)的歌聲男:

誰能告訴我

為什么太陽對著雨霧微笑彩虹就會飄舞七彩的衣裙女:

我想知道

為什么海天遙隔的思念在月光下就會格外溫馨男:

誰能告訴我

為什么漫天飛舞的雪花落在樹枝就變成一種精神女:

我想知道

為什么打開靈魂的窗戶起伏的心潮就難以平靜

男:

誰能告訴我

為什么思緒飛向遠(yuǎn)方往昔的回憶就變得年輕女:

讓我來告訴你，朋友，因為我們的聲音

把文字的琴弦撥響

美妙的情感就叩擊我們的心襟男:

讓我來告訴你，朋友因為我們的心靈

讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈精神的家園就遍布綠樹濃蔭～

(二)

女:

我們從泥土的芬芳中走來借著竹簡和甲骨文的幽光照亮象形文字的神奇領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采～男:

我們從諸子百家的卷冊中走來跟著哲人踱出的方步尋覓唯物論和辯證法的河床把天地君親師一一叩拜女:

我們從春秋戰(zhàn)國的鼓點中走來順著千軍萬馬的足跡憑吊合縱連橫的血色黃昏在文韜武略的傳說中感懷～男:

我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁

把人心的向背砌進(jìn)萬里長城在帝王將相的風(fēng)云際會中感慨～女:

我們從唐詩宋詞的墨香中走來舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯聽邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白男:

我們從元曲羌笛的音韻中走來望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴總也喚不回天涯孤旅的斷腸人失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚～女:

我們從明清小說的情節(jié)中走來跋山涉水，一座座險峰留在身后穿街走巷，一場場夢幻化為云煙，登堂入室，一群群狐仙置之度外～男:

我們從“五四”的白話文中走來穿過十里洋場的擁擠和喧囂駐足山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的店鋪和客棧在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁～女:

我們就這樣一路走來

走進(jìn)文學(xué)的殿堂，走進(jìn)聲音的精彩在心靈與心靈的撞擊中

我們自有我們的情懷～

男:

我們就這樣一路走來

踏上靈魂的凈土，踏上藝術(shù)的舞臺在情感與情感的對話中

我們自有我們的氣概～

(三)

女:

我們朗誦高山

繚繞的云霧就飛向遠(yuǎn)方我們朗誦云霧

幽深的峽谷就豁然開朗男:

我們朗誦江河

飛騰的浪花就歡聲歌唱我們朗誦浪花

沉默的風(fēng)帆就張開翅膀女:

我們朗誦太陽

嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光我們朗誦禾苗

收獲的季節(jié)就走進(jìn)輝煌男:

我們朗誦月亮

徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香我們朗誦清風(fēng)

沉靜的夜色就柔美芬芳女:

我們朗誦藍(lán)天

清脆的鴿哨就凌空鳴響我們朗誦鴿哨

和平的福音就傳向四方男:

我們朗誦鮮花

輕盈的蜜蜂就辛勤奔忙我們朗誦蜜蜂

飽滿的種籽就撒播希望女:

我們朗誦田野

深厚的土地就爆發(fā)力量

我們朗誦土地

旺盛的生命就蓬勃成長男:

我們朗誦森林

呼嘯的松濤就澎湃激蕩我們朗誦松濤

林間的百鳥就鳴唱著夢想～女:

我們就這樣朗誦著

走過昨天，走到今天在詩韻美文的字里行間放飛心情在人生春秋的大道上蕩氣回腸男:

我們就這樣朗誦著

走過歲月，走過風(fēng)雨在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱讓心路歷程灑滿五彩的陽光

(四)

女:

你帶著黑土地的渴望朗誦著白樺林和冰凌花長長的滑雪板飛過

濺起白玉蘭和野薔薇的清香～男:

你帶著草原的向往

朗誦著藍(lán)天和白云

悠悠的馬頭琴在小道旁響起就飄過來美酒和奶茶的芬芳女:

你帶著浩瀚沙海的狂放朗誦著風(fēng)暴和驕陽

跋涉者的腳印一路延伸胡楊的精神就把心中的綠洲照亮～
男:

你帶著椰風(fēng)柳韻的柔腸朗誦著沙灘和海浪

那鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔憧憬海螺的號聲里就魚蝦滿艙女:

你帶著江南水鄉(xiāng)的悠揚朗誦著棉海和谷場

古老的水車轉(zhuǎn)動著美麗的傳說淡藍(lán)的炊煙升起地平線上的朝陽男:

你帶著皇城宮殿的靈光朗誦著華表和廣場

把深沉的思索留在龍輦故道睿智的眼睛已把青銅器擦得锃亮女:

你帶著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的夢想朗誦著改革和開放

急匆匆的人流和時間賽跑那流光溢彩的夜空閃爍出個性的飛揚男:

你帶著異國他鄉(xiāng)的昂揚朗誦著思念和倜儻

用惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月一路風(fēng)雨兼程走進(jìn)人生的課堂男女(合):

我們就這樣朗誦著

走過昨天，走到今天在詩韻美文的字里行間放飛心情在人生春秋的大道上蕩氣回腸男女(合):

我們就這樣朗誦著

走過歲月，走過風(fēng)雨

在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱

讓心路歷程灑滿七彩的霞光

李冠論詩朗誦《朗誦者之歌》

李冠論詩朗誦《朗誦者之歌》

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