每一個(gè)人的五大人格能力所展現(xiàn)出來(lái)的:
我要成為的自己
我覺(jué)得安全的自己
享有愛(ài)與美的我
溝通與學(xué)習(xí)的我
欲望與行動(dòng)的我
以及生活藍(lán)圖里的12個(gè)生活面向所展現(xiàn)出來(lái)的"情境性格"
個(gè)人的我:本我、創(chuàng)生、提升
社會(huì)的我：物質(zhì)、勞動(dòng)、事業(yè)
學(xué)習(xí)的我：學(xué)習(xí)、合作、社群
家庭的我：家庭、繼承、眾生
都會(huì)有12個(gè)心理驅(qū)力的驅(qū)動(dòng)
爭(zhēng)先者、擁抱者、交流者、守護(hù)者、新創(chuàng)者、養(yǎng)育者、協(xié)商者、再生者、探索者、艱貞者、睿智者、織夢(mèng)者，所驅(qū)動(dòng)的人格特質(zhì)的陽(yáng)光面與陰影面。
而你能夠辨識(shí)它在你的生活里，你以生命個(gè)體的身分、你與群體的生活、你與關(guān)系中的特定他人，你所屬的心理驅(qū)力是怎樣呈現(xiàn)?你喜歡它?你討厭它?你覺(jué)得它表現(xiàn)得如何呢?
這是珍妮佛以《活出睿睿與美善的生活智慧》知識(shí)領(lǐng)域里16年資深老師的經(jīng)驗(yàn)，以免費(fèi)上課的形式邀約有能力來(lái)作以上的探究與交流的學(xué)生們，所錄制的實(shí)況音頻。
分享出來(lái)給所有年滿(mǎn)24歲成年人里想要藉由重新認(rèn)識(shí)自己與接納自己的你，聽(tīng)聽(tīng)珍妮佛老師就12個(gè)心理驅(qū)力的相關(guān)延伸可以是些甚么的講述，聽(tīng)聽(tīng)珍妮佛所邀約的學(xué)生們各自的自我告白又是些甚么?
也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你所以為的自我認(rèn)識(shí)與接納，其實(shí)，還有很大、很深、很遠(yuǎn)的探索空間喔！
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