云上花開

     又是一年開學(xué)季，莘莘學(xué)子們返回了告別許久的校園，今天晚上這篇美文是一位教育工作者寫的2020年他眼中的不同尋常的校園：

《“云”上花開》

撰稿：楚建鋒

主播：思言

沸騰的校園，從冬到春、從春到夏，庚子年的校園在沸騰中寂靜，在寂靜里優(yōu)美。今天晚上這篇美文是一位教育工作者寫的2020年他眼中的不同尋常的校園：

美，在寒來暑往里徘徊。仿佛運(yùn)動(dòng)員在賽場上蓄勢待發(fā)的瞬間。仿佛梔子花夜晚靜靜的綻放。寂靜，清新，復(fù)古，唯美。正如吳越王給愛人的那封信，“陌上花開，靜待你慢慢歸來”。

這一待，從冬到了夏。

豆蔻年華，青春飛揚(yáng)。夏天里的激情廣場上有吉他、旱冰、詩歌朗誦，追逐、游樂，火熱的青春在校園里光芒萬丈。

詩人木心說，“記得早先少年時(shí)，說一句、是一句，清早上火車站，長街黑暗無行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣，從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了、人家就懂了。”

“懂了”。借用北宋詩人蘇東坡的《陌上花》云：“陌上山花無數(shù)開，路人爭看翠輦來，若為留得堂堂在，且更從教慢慢歸?！?/p>

慢生活與農(nóng)耕文明一同遠(yuǎn)去了，當(dāng)我們進(jìn)入城市化數(shù)字化的生活，那份詩意的“慢”，又從記憶深處歸來。漸漸，動(dòng)中求靜，鬧中盼美。一場新冠疫情，讓沸騰的校園嘎然寂靜。這一靜，讓激情四射的學(xué)子們，伴隨寒假的腳步，慢了下來。

慢的美，在云端徜徉。帶莘莘學(xué)子們，在“云”上相逢?！霸啤鄙险n堂，“云”上賞春暖花開的校園，“云”上畢業(yè)答辯，“云”上升國旗、奏國歌、唱校歌，“云”上說一聲：“畢業(yè)了，讓我們揮手再見！”

每年夏天的校園，都可感受到濃濃的畢業(yè)氣氛。今年，一場疫情到來變得特殊?！霸啤敝ǎ诰W(wǎng)上的校園寂靜開放。

一晃，暑假來臨。靜靜的校園，在靜中顯得更加悠遠(yuǎn)而寧靜。舉目窗外，圖書館頂上的那口巨型時(shí)鐘仍在默默的爭分奪秒，搶在正點(diǎn)報(bào)時(shí)。校園湖心島里的荷花，爭奇斗艷。高大的教學(xué)樓、，奇麗的體育館，宏大的體育場，在寂靜中見證歲月的奇跡。

跳躍、奔跑、呼喊、尖叫，飛舞、燃燒···，青春，是一首詩；青春，是一首歌；青春，是一場霞光萬丈中，意氣風(fēng)發(fā)，花蕊怒放?；馃岬男模已嬲?。

沸騰的校園，將在你們的點(diǎn)綴下，星星滿天，歡樂似海。

美，在校園寂靜中。美，在學(xué)子心海里。美，在“云”上相逢時(shí)。美，在庚子這段清新的時(shí)光中。