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2017-03-29 19:04:1300:31 142

聲音簡(jiǎn)介

《她兩周教完一本教材》在網(wǎng)上被廣泛轉(zhuǎn)載，喚醒了無數(shù)深陷教育泥潭的家長(zhǎng)和語文老師。她是山東濰坊高新區(qū)北海學(xué)校語文教師、第二屆齊魯名師韓興娥老師。輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)還要高效率；知識(shí)面廣還要考試成績(jī)高；作文寫得少還要下筆成文、出口成章；學(xué)好文化課還要全面發(fā)展……這是諸多家長(zhǎng)和老師的夢(mèng)想。幾年來，韓興娥老師將兒童文學(xué)作家玄老漢先生創(chuàng)作的“成語兒歌100首”“諺語兒歌100首”“俗語兒歌100首”“歇后語兒歌100首”搬進(jìn)語文課堂，成為她的“課內(nèi)海量閱讀”的經(jīng)典讀本，針對(duì)這四百首兒歌的特點(diǎn)，采用“不求甚解、強(qiáng)化朗讀”和“排除法”的教學(xué)方法，讓孩子們?cè)陂喿x中享受快樂，在快樂中學(xué)會(huì)運(yùn)用，同時(shí)也極大地調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與創(chuàng)編的熱情，孩子們?cè)诓恢挥X中邁出了書香人生的正版步，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師渴望輕負(fù)擔(dān)高效率這一共同夢(mèng)想。