俗話說擒賊先擒王，我們記詞義也是同樣的道理，要先記根義，這樣拿下詞的其他釋義就容易多了，今天我們就來學(xué)習(xí)一下釋義的六個維度中的一詞多義和熟詞生義。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了詞源，知道了詞源義就是一個單詞形成時最初的含義，也就是說一個詞在新出現(xiàn)時一般是單義的，一個詞對應(yīng)一個概念，比如board最初只有木板的含義，一詞一義，但隨著時間的推移和社會的發(fā)展，需要表達(dá)的概念越來越多，比如又出現(xiàn)了餐桌、膳食，會議桌，董事會，甲板，上船，上火車，上飛機(jī)等概念，繼續(xù)造新詞不太現(xiàn)實，只會增添記憶的負(fù)擔(dān)，這時不可避免地要用原有的一些詞來表示相關(guān)的其他事物，比如剛剛提到的那些概念都與木板有關(guān)，所以通通可以用board來表示，這就造成了一詞多義的現(xiàn)象。在不增加詞匯量的情況下，可表達(dá)的意義范圍擴(kuò)大了，是語言經(jīng)濟(jì)性的一種體現(xiàn)。
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