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寒默讀書
五、注意段與段之間的轉(zhuǎn)場(chǎng)，區(qū)分下段和段的曾經(jīng)，可以運(yùn)用語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)或者下降，也可以短暫停頓下，要不然就成了一大塊了，沒有段落層次。 六、也是最后一段的問(wèn)題，忽然之后，這段很緊張，如何突出緊張和緊迫感，可以加速語(yǔ)速，讓觀眾也跟著感受到這來(lái)的東西給我們帶來(lái)的緊張！
墨霏之音?回復(fù)?@寒默讀書：
收到了老師還得繼續(xù)琢磨
嗯嗯
一、干音的處理這塊，口水音要去學(xué)習(xí)處理。 二、 低低道這塊，音樂(lè)銜接的有問(wèn)題，突然就轉(zhuǎn)了，這種bgm的處理，你自己做好淡入淡出這塊，不要這么突兀的就重新開始背景音樂(lè)了。 三、男角色音這塊，區(qū)分的不好，要么一個(gè)聲音實(shí)一些沉一些，要么一個(gè)輕一些高一點(diǎn)，盡量去區(qū)分開。細(xì)節(jié)這塊，聽到點(diǎn)穴撅應(yīng)該是很好奇很驚訝，這句話雖然是旁白，但是處理起來(lái)這個(gè)詞是個(gè)重點(diǎn)，你可以上揚(yáng)下，突出以下。 四、齊運(yùn)堅(jiān)的角色音我建議作為大哥，應(yīng)該是穩(wěn)重一點(diǎn)厚重一點(diǎn)的，你這塊太虛了，聲音實(shí)一點(diǎn)，這塊是角色音不是旁白，不用虛聲太多。
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墨霏之音
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簡(jiǎn)介：希望我的聲音能天天陪著你，帶你走入童話世界，徜徉在書的海洋?剛開始學(xué)著錄，有很多不足，慢慢改進(jìn)?
用戶評(píng)論
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五、注意段與段之間的轉(zhuǎn)場(chǎng)，區(qū)分下段和段的曾經(jīng)，可以運(yùn)用語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)或者下降，也可以短暫停頓下，要不然就成了一大塊了，沒有段落層次。 六、也是最后一段的問(wèn)題，忽然之后，這段很緊張，如何突出緊張和緊迫感，可以加速語(yǔ)速，讓觀眾也跟著感受到這來(lái)的東西給我們帶來(lái)的緊張！
墨霏之音?回復(fù)?@寒默讀書：
收到了老師
還得繼續(xù)琢磨
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嗯嗯
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一、干音的處理這塊，口水音要去學(xué)習(xí)處理。 二、 低低道這塊，音樂(lè)銜接的有問(wèn)題，突然就轉(zhuǎn)了，這種bgm的處理，你自己做好淡入淡出這塊，不要這么突兀的就重新開始背景音樂(lè)了。 三、男角色音這塊，區(qū)分的不好，要么一個(gè)聲音實(shí)一些沉一些，要么一個(gè)輕一些高一點(diǎn)，盡量去區(qū)分開。細(xì)節(jié)這塊，聽到點(diǎn)穴撅應(yīng)該是很好奇很驚訝，這句話雖然是旁白，但是處理起來(lái)這個(gè)詞是個(gè)重點(diǎn)，你可以上揚(yáng)下，突出以下。 四、齊運(yùn)堅(jiān)的角色音我建議作為大哥，應(yīng)該是穩(wěn)重一點(diǎn)厚重一點(diǎn)的，你這塊太虛了，聲音實(shí)一點(diǎn)，這塊是角色音不是旁白，不用虛聲太多。