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10-2.六-八年級（物質(zhì)1）：物質(zhì)及其相互作用

2021-04-13 09:02:4013:31 30

所屬專輯：新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——學(xué)科核心概念序列

聲音簡介

第十部分六-八年級物質(zhì)科學(xué)
10-1.六-八年級：物質(zhì)科學(xué)概述
10-2.六-八年級（物質(zhì)1）：物質(zhì)及其相互作用
10-3.六-八年級（物質(zhì)2）：運動和穩(wěn)定性-力和相互作用
10-4.六-八年級（物質(zhì)3）：能量
10-5.六-八年級（物質(zhì)4）：波及其在信息傳遞技術(shù)中的應(yīng)用

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音頻列表

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10-1.六-八年級：物質(zhì)科學(xué)概述
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10-2.六-八年級（物質(zhì)1）：物質(zhì)及其相互作用
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10-3.六-八年級（物質(zhì)2）：運動和穩(wěn)定性-力和相互作用
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10-4.六-八年級（物質(zhì)3）：能量
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10-5.六-八年級（物質(zhì)4）：波及其在信息傳遞技術(shù)中的應(yīng)用
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11-1.六-八年級：生命科學(xué)概述
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11-2.六-八年級（生命1）：從分子到生物體-結(jié)構(gòu)與過程
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11-3.六-八年級（生命2）：生態(tài)系統(tǒng)-相互作用能量和動態(tài)
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11-4.六-八年級（生命3）：遺傳-性狀的繼承與變異
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11-5.六-八年級（生命4）：生物演化-統(tǒng)一性與多樣性
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北京科學(xué)教師書語者

449 18 1.6萬

簡介：人體有23對染色體，書籍則作為人類的基因流傳至今。書語者，是這樣一群人：他可以使讀書變得有趣，可以使讀書變得更加觸及靈魂。我們認為每個孩子生來就有閱讀的天賦，如基因一樣與生俱來。我們要做的是以書為介，來一場人與人之間的心靈鏈接，幫助他們成為熱忱的終身閱讀者。這就是我們想做的事。你是否也曾有過這樣的書語者時刻？加入我們，你的天賦與生俱來！

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