在孫老師的記憶中,小時(shí)候的她也是個(gè)調(diào)皮的孩子也有過(guò)叛逆的時(shí)候,可是孫老師的母親又是怎么處理的呢?難道也是類似“打罵”的管教方式嗎?在本集中,孫老師將繼續(xù)通過(guò)兩個(gè)親身的例子,告訴大家如何理解和接納孩子的叛逆性,如何用更多的愛(ài)去了解和理解的孩子的內(nèi)心。
本集節(jié)目中將涉及以下圖片:
1.孫老師小時(shí)候的照片
2.孫老師母親慈愛(ài)的照片
3.孫老師的照片
在孫老師的記憶中,小時(shí)候的她也是個(gè)調(diào)皮的孩子也有過(guò)叛逆的時(shí)候,可是孫老師的母親又是怎么處理的呢?難道也是類似“打罵”的管教方式嗎?在本集中,孫老師將繼續(xù)通過(guò)兩個(gè)親身的例子,告訴大家如何理解和接納孩子的叛逆性,如何用更多的愛(ài)去了解和理解的孩子的內(nèi)心。
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1.孫老師小時(shí)候的照片
2.孫老師母親慈愛(ài)的照片
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