知乎上有一位從開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)型做項(xiàng)目經(jīng)理的網(wǎng)友提問(wèn)：
自己工作5年多，但是從2年前開(kāi)始轉(zhuǎn)做項(xiàng)目管理后，經(jīng)常處于一種自己不滿意的狀態(tài)：一方面覺(jué)得壓力太大，做項(xiàng)目管理感覺(jué)永遠(yuǎn)都提心吊膽，擔(dān)心意外和風(fēng)險(xiǎn)；另一方面自己雖然考了PMP證書(shū)，但總覺(jué)得虛的很，很多書(shū)看完就沒(méi)有學(xué)技術(shù)那樣有成就感，越來(lái)越提不起勁兒去學(xué)?，F(xiàn)在自己不上不下，半吊子一個(gè)，不知道未來(lái)怎么辦。
環(huán)環(huán)相信，很多從技術(shù)轉(zhuǎn)項(xiàng)目管理的人，都有一個(gè)煎熬的蛻變過(guò)程。從技術(shù)轉(zhuǎn)到管理，要從心態(tài)上、技術(shù)上和思維上進(jìn)行調(diào)整，才能做好項(xiàng)目管理。
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心態(tài)上
對(duì)于剛從技術(shù)轉(zhuǎn)到項(xiàng)目經(jīng)理的人來(lái)說(shuō)，工作流程不熟悉，總是達(dá)不到別人的預(yù)期，就會(huì)越做越?jīng)]信心，于是就會(huì)萌生回去做技術(shù)的想法。
尤其是當(dāng)面臨項(xiàng)目上“平白無(wú)故”出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，比如項(xiàng)目延期了，團(tuán)隊(duì)成員不理解，老板催進(jìn)度等等時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己付出了沒(méi)有功勞的苦勞，然后開(kāi)始
懷疑、彷徨、郁悶......
其實(shí)，不管是做研發(fā)還是做項(xiàng)目，其根本上都需要參與項(xiàng)目的細(xì)節(jié)，把控風(fēng)險(xiǎn)，做好計(jì)劃和管控。
開(kāi)發(fā)關(guān)注“技術(shù)”本身的鉆研，項(xiàng)目管理關(guān)心對(duì)“項(xiàng)目”和“人”的推動(dòng)。
兩者的不同在于：學(xué)技術(shù)，你可以立馬用于你手上的實(shí)際操作，驗(yàn)證其可行性；而管理，你需要一定時(shí)間的積累和轉(zhuǎn)化才能看到變化和成果。
在轉(zhuǎn)型的前兩年，保持對(duì)技術(shù)的足夠熱情，和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，對(duì)做項(xiàng)目也很有幫助。
但是要注意，不能全身心沉浸在代碼中。
不要忘記你已經(jīng)是一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理了，你要做的不是一個(gè)人單打獨(dú)斗，而是要學(xué)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起往前沖。
剛進(jìn)入一個(gè)自己并不很熟悉的領(lǐng)域，有壓力是很正常的事情。環(huán)環(huán)給大家推薦兩本認(rèn)識(shí)和解決個(gè)人壓力的書(shū)：《成功，動(dòng)機(jī)與目標(biāo)》和《自控力：和壓力做朋友》。
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技術(shù)上
從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)型做項(xiàng)目管理，最大的不適應(yīng)其實(shí)是做管理。
很多剛轉(zhuǎn)型的項(xiàng)目經(jīng)理，會(huì)陷入一種“死循環(huán)”：一直忙于處理各種各樣的項(xiàng)目問(wèn)題，寫(xiě)代碼、溝通需求、進(jìn)度匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)演示。把大部分時(shí)間都埋頭于項(xiàng)目本身，以為只要把項(xiàng)目做好，按時(shí)交付就行。
但很多時(shí)候，明明做的很多，卻“吃力不討好”，項(xiàng)目沒(méi)有明顯推進(jìn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)同事的關(guān)注也少。
管理是一門藝術(shù)，需要悟性和修煉。
并且，管理是跟人打交道，人性，是最難把控的。
很多項(xiàng)目管理管理的書(shū)籍，可以教給大家一些基本的項(xiàng)目管理技術(shù)和框架，比如WBS，甘特圖，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，關(guān)鍵路徑等。然而，這些東西并不能幫你做好項(xiàng)目。
因?yàn)槌诉@些，你更需要學(xué)習(xí)的是，如何修煉項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力。
推薦幾本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)吧，《卓有成效的管理者》，《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》，《影響力》。
希望這些書(shū)能幫助大家至少建立起一個(gè)知識(shí)框架。
但是，請(qǐng)務(wù)必知曉：書(shū)籍只是輔助，你需要在不斷的實(shí)踐中去摸索和總結(jié)適合自己的管理風(fēng)格。
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思維上
既然已經(jīng)從技術(shù)轉(zhuǎn)到了管理，那勢(shì)必得“強(qiáng)迫”自己多去學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)，從技術(shù)思維往管理思維轉(zhuǎn)變。
在思維轉(zhuǎn)變上，有兩個(gè)點(diǎn)需要明確：
管理即為管事
是人去完成任務(wù)
很多剛從技術(shù)轉(zhuǎn)到管理的人會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是一直盯著團(tuán)隊(duì)成員在做什么，像一個(gè)監(jiān)工一樣。
催促同事干活的不應(yīng)該是項(xiàng)目經(jīng)理，而是項(xiàng)目流程，是規(guī)則。
在項(xiàng)目運(yùn)行中，通過(guò)設(shè)定明確目標(biāo)，里程碑，責(zé)任人，建立反饋機(jī)制等，并輔以對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)、輔導(dǎo)等，最終達(dá)成目標(biāo)。
關(guān)于思維上的轉(zhuǎn)變，環(huán)環(huán)也給大家推薦幾本書(shū)：《思考，快與慢》，《金字塔原理》，《生而不凡：邁向卓越的10個(gè)顛覆性思維》，《思維力：高效的系統(tǒng)思維》，《項(xiàng)目思維與管理關(guān)鍵》。
這些都有利于幫助大家跳出原來(lái)的固有思維，重新認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)管理、認(rèn)識(shí)他人。
用戶評(píng)論