174.學習動機的自我效能感理論（三）

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by：果仁逗菠菜

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【父母課】了解動機，激發(fā)潛能想讓孩子學習更主動？想讓孩子從“要我學”變成“我要學”？了解孩子的動機和成就特點，因材施教，幫孩子把學習變成自己的事兒。從現(xiàn)在鏈...

by：金桔果課堂

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科學來源于經(jīng)驗，但是純粹依靠經(jīng)驗也不能得出科學的結論韓啟德：二十一世紀醫(yī)學的進展仍將取決于現(xiàn)代科學技術的進展，與其他學科的交叉是二十一世紀醫(yī)學取得突破性進展的必...

by：可道

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一樁連環(huán)謀殺案背后的社會悲劇，一段感動千萬讀者的悲情命運!畢業(yè)季，S市大學接連發(fā)生惡性案件，三名女生死前行為異常，洪薇墜樓，死前留下殺人預告；藍迅三番五次自毀...

by：一路聽天下官方

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節(jié)目內(nèi)容:《內(nèi)在動機》自主掌控人生的力量，每個人不可或缺的激發(fā)生活，工作積極性，享受快樂，幸福人生的必備技能主播介紹:東劍老師，一個有超過二十年集團公司管理經(jīng)驗...

by：畏東劍

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by：FUN肆

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自主掌控人生的力量如何才能永遠帶著樂趣和好奇心學習工作和生活？顛覆依靠獎勵和懲罰的激勵方式，在焦慮和重壓之下重新發(fā)現(xiàn)真正的自我。

by：德容心理曹老師

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如果現(xiàn)在的你沒有了過去的快樂，失去了從前的動力，變得越來越焦慮，拖延癥越來越嚴重，你是去積極的面對，想解決的辦法，還是繼續(xù)消沉下去？

by：禾子樂

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遠離拖延和焦慮，激發(fā)對學習和工作的興趣，設定目標并為目標而努力，了解三大動機讓你采取行動獲得成功。心理學研究表明：動機可以提升任務堅持性、創(chuàng)造力、活力、自尊和幸...

by：YD工作室

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本章將揭開所有人都感興趣的心理學問題——動機與情緒的神秘面紗，幫助大家了解形形色色的人：成功者、失敗者、我們的家人和朋友……甚至是我們自己。本章將詳細闡述引發(fā)動...

by：人郵知書