6.6:全天練習(xí)文本~角色塑造

2022-06-06 17:52:1903:33 47
聲音簡介
文本二:角色塑造 3
錄制要求:
【旁白+對話(2 個角色,組隊(duì)練習(xí),成員間可角色互換,摸索角色性格與情緒)】

文本內(nèi)容如下:
媽媽吳靜注意到她手上拿著的東西,貼心詢問:“是有什么事嗎?”
“趙老師幫我選了幾個學(xué)校?!?br>她這才想起問:“你考了多少分啊,想去哪個學(xué)校。”
“六百二,重本沒問題,關(guān)鍵是選專業(yè),老師向我推薦,師范會計(jì)或者醫(yī)學(xué)。不
過我這個分報會計(jì)和醫(yī)學(xué),挑不了太好的學(xué)校。也可以選一些好學(xué)校的冷門專業(yè)?!?br>說到這個,她稍稍高興起來,“但是我對哲學(xué)還挺感興趣的,挺冷門的,可以選
好一點(diǎn)的學(xué)校,不過那個得在省外?!?br>“這個專業(yè)能賺到錢嗎?”
“就業(yè)前景確實(shí)不是很好,但只要肯費(fèi)心總能找到工作的。”
“一年學(xué)費(fèi)多少?”
“那個學(xué)校的話,五千?!?br>“……要不,你別去了吧。”
陳安想不到會得到這樣的答復(fù),她愣在原地,好半天才怯生生地回復(fù):“這個學(xué)
費(fèi)不算貴的?!?br>“那也是錢啊?!?br>“可以助學(xué)貸款的。趙老師還說,她會幫我爭取鎮(zhèn)上的助學(xué)獎金,到了大學(xué),也
有獎學(xué)金和助學(xué)金,最后不需要我們出多少錢的。我,我還可以勤工儉學(xué),完全
可以負(fù)擔(dān)生活費(fèi),不會給你們增加負(fù)擔(dān)的?!?br>“可你也賺不了錢啊?!?br>“什,什么?我……我沒太聽懂,我畢竟還在讀大學(xué),如果要專注學(xué)業(yè)的話,確
實(shí)賺不了多少錢,這不是很正常嗎?當(dāng)然,如果可以,我一定會努力賺錢的。但
是,我讀大學(xué)就是為了學(xué)習(xí),也是為了以后工作做準(zhǔn)備啊?!?br>“是這樣的,我希望,你現(xiàn)在去上班。萬一你弟弟明年也考不上本科,??频膶W(xué)
費(fèi),你也能幫忙掏點(diǎn)?!?br>吳靜終于站了出來,提出了質(zhì)疑:“安安的成績那么好,不去讀書太可惜了。”
陳武仍舊一副不耐煩的樣子:“讀書還不是為了找工作,現(xiàn)在先去上著唄?!?br>“哪能一樣,大學(xué)生出來掙得多多了?!?br>“那又怎樣,還不是給別人掙的?!?br>這話一出,四下陷入死寂,但陳武并沒有意識到不妥,反而是媽媽擔(dān)憂地看了陳
安一眼,嘀咕了一句:“你怎么能這樣說話呀?”
陳安見怪不怪,可這樣被理所當(dāng)然地要求為弟弟讓步,還是忍不住心中酸澀,她
辯解:“我是您的女兒,不是別人?!?br>“嘁——早晚要嫁到別人家里去,一年都不見得回來一次?!?br>陳安抬起頭,眨眨眼睛,把眼淚憋了回去

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