聲音簡介
可以問問自己:我是帶著缺失感還是滿足感看待自己的孩子?我是時刻期盼孩子未來會變成什么樣,還是同他們一起享受當下,贊嘆他們的存在?
調(diào)整我們情緒中的能量,使之與孩子步調(diào)和諧。這個方法,比讓他們反過來適應(yīng)我們的要求,要有效得多。行為塑造會將所有沖突都是為學(xué)習(xí)機會,相比懲罰,積極地鞏固正確的行為才是更加有效的手段。
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