答黃直卿書
為學(xué)直是先要立本。 文義卻可且與說出正意,令其寬心玩味;未可便令考校同異,研究纖密,恐其意思促迫,難得是向來定本之誤。今幸見得,卻煩勇革。不可茍避譏笑,卻誤人也。
答呂子約
日用工夫,比復(fù)何如?文字雖不可廢,然涵養(yǎng)本原而察于天理人欲之判,此是日用動(dòng)靜之間,不可頃刻間段底事。若于此處見得分明,自然不到得流入世俗功利權(quán)謀里去矣。熹亦近日方實(shí)見得向日支離之病,雖與彼中證候不同,然忘己逐物,貪外虛內(nèi)之失,則一而已。程子說“不得以天下萬物擾己,己立后自能了得天下萬物”,今自家一個(gè)身心不知安頓去處,而談王說伯,將經(jīng)世事業(yè)別作一個(gè)伎倆商量講究,不亦誤乎。相去遠(yuǎn),不得面論;書問終說不盡,臨風(fēng)嘆息而已。
答潘叔昌
示喻“天上無不識(shí)字的神仙”,此論甚中一偏之弊。然亦恐只學(xué)得識(shí)字,卻不曾學(xué)得上天,即不如且學(xué)上天耳。上得天了,卻旋學(xué)上天人,亦不妨也。中年以后,氣血精神能有幾何?不是記故事時(shí)節(jié)。熹以目昏,不敢著力讀書。閑中靜坐,收斂身心,頗覺得力。間起看書,聊復(fù)遮眼,遇有會(huì)心處,時(shí)一喟然耳。
與呂子約
孟子言“學(xué)問之道,惟在求其放心”;而程子亦言“心要在腔子里”。今一向耽著文字,令此心全體都奔在冊(cè)子上,更不知有己:便是個(gè)無知覺不識(shí)痛癢之人,雖讀得書,亦何益于吾事邪?
與周叔謹(jǐn)應(yīng)之甚恨未得相見,其為學(xué)規(guī)模次第如何?近來呂、陸門人互相排斥,此由各徇所見之偏,而不能公天下之心以觀天下之理,甚覺不滿人意。應(yīng)之蓋嘗學(xué)于兩家,未知其于此看得果如何?因話扣之,因書諭及為幸也。熹近日亦覺向來說話有大支離處,反身以求,正坐自己用功亦未切耳。因此減去文字工夫,覺得閑中氣象甚適。每勸學(xué)者且亦看《孟子》“道性善”、“求放心”兩章,著實(shí)體察收拾為要;其余文字,且大概諷誦涵養(yǎng),未須大段著力考索也。
答呂子約
日用工夫,不敢以老病而自懈。覺得此心操存舍亡,只在反掌之間。向來誠(chéng)是太涉支離。 蓋無本以自立,則事事皆病而。又聞講授亦頗勤勞,此恐或有未便。今日正要清源正本,以察事變之幾微,豈可一向汩溺于故紙堆中,使精神昏弊,失后忘前,而可以謂之學(xué)乎?
答竇文卿
為學(xué)之要,只在著實(shí)操存, 密切體認(rèn),自己身心上理會(huì)。切忌知輕自表暴,引惹外人辯論,枉費(fèi)酬應(yīng), 分卻向里工夫。
答潘叔恭
學(xué)問根本在日用間,持敬集義工夫,直是要得念念省察。讀書求義,乃其間之一事耳。舊來雖知此意,然于緩急之間,終是不覺有倒置處,誤人不少。今方自悔耳。
用戶評(píng)論
威靈仙姐姐
好聽