不久前，一則“北大男生12年不回家，拉黑父母6年！還寫萬字控訴長文”的新聞在朋友圈里刷了屏。
在長達一萬五千字的長信中，通篇充斥著負面詞匯。高考理科“狀元”、北大本科、留美碩士將自己與家庭決裂的根源歸結于父母的“過度關愛”。
“我母親一直傾向于把我關在家里，喜歡按自己的喜好包辦事情。”高中畢業(yè)前，王猛所有的社交圈子幾乎都在生活的大院里。
原本以為，考上北大，就能遠離家鄉(xiāng)，逃離父母的“控制”，但依然沒有?！熬驮陔x開前，家人要求我跟北京的大姨打電話，請她之后多多照顧”。畢業(yè)后，在經(jīng)歷了幾年不太順利的工作后，這位同學借著英語優(yōu)勢決定出國讀研。然而父母的“關愛”如影隨行，隨后就給他找了一位“老朋友”照顧他。
2012年前后，一封長長的決裂信發(fā)出，這位同學拉黑了與父母所有的聯(lián)系方式，與“家”徹底告別。他不再主動聯(lián)系家人，也幾乎不回復任何信息。
最近10年，這位同學僅回過一次家，還是“例行公事”——更換過期身份證。那是2015年春天，整個行程僅在老家的城市呆了6個小時，只因為需要向父母拿戶口本，在家中停留了不到10分鐘。
“每年春節(jié)都有人問，你們兒子咋又沒回來，我都說他在美國，忙’。這位同學”母親的話語中透著傷心與無奈。
這位同學的信也許是真實案例，也許如一些網(wǎng)民所說，是寫手的編造，但是卻給當下的家庭教育敲響了警鐘。在這一極端例子中，不少人都能看到自己的影子。
許多家長分不清愛與溺愛，愛的本質是要給孩子自由、寬容、欣賞，而溺愛的本質則是過度保護和管制。
劉墉曾感嘆說，“今天有多少孩子，既要美國的自由，又要中國的寵愛，沒有美國孩子的主動，又失去了中國的孝道?！?/span>
“寵狗上灶，寵子不孝”，不讓孩子吃苦，最終孩子會讓父母吃苦
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