第三章人格形成的性心理發(fā)育階段觀點(diǎn)2

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我們每個人都是一幅畫作，而同時，也是那畫畫之人，是自己人格的描繪者。

by：雙魚老阿姨

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孩子在成長過程總會遇到各種各樣的問題，比如自卑、孤僻、怕被忽視、逃學(xué)、鬧事……如何幫助孩子培養(yǎng)健全的人格，更順利地成長？阿德勒著眼于幫助孩子塑造健全的人格，提出...

by：啟辰說過要聽話

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阿爾弗雷德·阿德勒奧地利精神病學(xué)家，個體心理學(xué)創(chuàng)始人，人本主義心理學(xué)先驅(qū)，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父。弗洛伊德的學(xué)生。

by：馨泓聽書

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by：英短折耳貓

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這是一門針對研究兒童心理的科學(xué)，通過了解兒童的心理狀況，也同時可以使我們更好地弄清成年人是怎么回事。為什么會形成如此的性格特征和行為方式？通過觀察兒童在入學(xué)時...

by：師道矣

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歷久彌新的教育經(jīng)典，父母與教師的必讀佳作。帶你領(lǐng)略兒童的內(nèi)心世界，解開兒童教育的核心問題。

by：雪兒

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阿爾弗萊德·阿德勒：奧地利個體心理學(xué)創(chuàng)始人，人本主義心理學(xué)先驅(qū)，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父。弗洛伊德的學(xué)生，后與弗洛伊德出現(xiàn)分歧，阿德勒更強(qiáng)調(diào)人與社會的關(guān)系。著有《超越...

by：凌風(fēng)九歌

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阿爾弗雷德·阿德勒在從優(yōu)越、自卑、家庭、學(xué)校和青春期等幾個方面闡述了孩子做出讓人難以理解的言行的根本原因。針對這些情況，再對癥下藥，才能真正扭轉(zhuǎn)孩子的錯誤言行，...

by：對知識好奇的人

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by：勿忘我cym

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by：勿忘我cym