“這首《憫農(nóng)》我們聽(tīng)過(guò)千百遍，第一次聽(tīng)到淚流滿面。女孩的發(fā)音并不完美，卻是世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音，因?yàn)轭澏兜囊舴?，飽含生命奮進(jìn)向上的力量。”
這是王倩倩任職教師的第五個(gè)年頭。2022年9月，#語(yǔ)文老師教聽(tīng)障女孩摸喉嚨練習(xí)發(fā)聲#的新聞，被央視網(wǎng)報(bào)道之后迅速登上熱搜——何其幸運(yùn)，因聽(tīng)障而自卑的女孩，遇到了陽(yáng)光一般的恩師，又何其幸運(yùn)，42顆童心在溫暖的集體里，學(xué)習(xí)著愛(ài)與尊重的珍貴一課。
老師手摸喉嚨教學(xué)生說(shuō)話 受訪者供圖
這一場(chǎng)充滿愛(ài)與希望的故事，發(fā)生在河南省駐馬店市新蔡縣一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)中。今年9月到此任教的王倩倩老師，發(fā)現(xiàn)班中一位名為田雪潔的女孩天生就有聽(tīng)力障礙。為了幫助田雪潔說(shuō)話，倩倩老師查閱許多相關(guān)資料，在課余時(shí)間輔導(dǎo)女孩語(yǔ)文課，教女孩識(shí)別、掌握更多發(fā)聲?！皫缀趺抗?jié)課后，我都會(huì)讓她摸著我的喉嚨感受發(fā)聲，再讓她摸著自己的喉嚨去感受她的發(fā)音。”
“你可以大膽地去說(shuō)話，老師特別喜歡你的聲音?！睘榱斯膭?lì)田田說(shuō)話，王老師專門把她的座位安排在第一排，并且利用課間用摸喉嚨、給糖果、給石榴等方式引導(dǎo)她去更準(zhǔn)確地發(fā)聲。令人感到激動(dòng)的是，女孩在老師的幫助下，用帶著顫抖和生疏的發(fā)音，朗讀了一整首《憫農(nóng)》。
在老師的耐心教導(dǎo)下，沉默寡言的田雪潔現(xiàn)在課間已經(jīng)會(huì)主動(dòng)和其她同學(xué)交流。倩倩老師表示：“我希望給她一個(gè)完整的童年，不要求她成績(jī)必須優(yōu)秀，只要她能夠和正常孩子一樣去玩、去學(xué)習(xí)，作為老師我就有一種收獲感、滿足感、榮譽(yù)感?！保?2月，正觀新聞?dòng)浾咴俅温?lián)系到倩倩老師，傾聽(tīng)這位為愛(ài)根植鄉(xiāng)村的年輕教師和努力上進(jìn)的聽(tīng)障女孩，在新年到來(lái)之際，又將怎樣追光向上，擁抱新的生活。
正觀新聞?dòng)浾撸嘿毁焕蠋熌愫茫梢苑窒硪幌陆谔镅嵧瑢W(xué)在校的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)嗎？
倩倩老師：田雪潔同學(xué)的現(xiàn)在變化挺大的。首先是性格上的變化，她從剛開(kāi)始九月份入校的時(shí)候，一個(gè)人天天在位子上坐著，不敢和同學(xué)一起出去玩，到現(xiàn)在每到下課都有同學(xué)喊她主動(dòng)出去玩，有的時(shí)候也有她去主動(dòng)喊別的同學(xué)一起出去玩，性格變得特別的開(kāi)朗活潑。
還有就是每次上課的時(shí)候，她能夠看到我的眼神，看到我的嘴巴，能和我一起慢慢的互動(dòng)，還能夠開(kāi)口說(shuō)一些對(duì)她來(lái)說(shuō)比較難的話。
再有就是一些語(yǔ)言的發(fā)音，她一次說(shuō)不好，兩次說(shuō)不好，我都會(huì)一次兩次的再加以糾正她。她現(xiàn)在整個(gè)人變得非常的自信，有什么話也能大膽的說(shuō)出來(lái)，班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)嘲笑她，都是對(duì)她加以鼓勵(lì)。
正觀新聞?dòng)浾撸航衲?月被媒體關(guān)注報(bào)道以后，你的班級(jí)和生活有沒(méi)有發(fā)生哪些變化？
倩倩老師：今年九月份被媒體關(guān)注報(bào)道以后，有很多熱心人士通過(guò)社交平臺(tái)私信等方式和我聯(lián)系，給田雨潔捐贈(zèng)了一些衣服和生活用品，還有許多捐贈(zèng)錢的。許多陌生人通過(guò)快遞和微信轉(zhuǎn)賬的方式把這個(gè)財(cái)物交到我手上，我每次取了快遞或者接收到手機(jī)轉(zhuǎn)賬之后都轉(zhuǎn)給她的媽媽，或者拿給田雪潔。
田雪潔家里兄弟姐妹七個(gè)，她排行第六，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是特別好。她的衣服鞋子都是那種破破的，有時(shí)候撿別人的衣服穿，很多網(wǎng)友看到之后，給她買了好多新的羽絨服，棉服棉褲和鞋子，一定程度上改善了她的生活條件。還有許多網(wǎng)友寄過(guò)來(lái)一些小零食和生活用品、學(xué)習(xí)用品，比如鉛筆，本子，橡皮，文具盒，書包這些東西都有，我收到這些快遞之后再拿給田雪潔的媽媽。
我告訴過(guò)田雪潔說(shuō)，“很多抖音上的叔叔阿姨關(guān)心你，幫助你，她們都是很善良的人，希望你好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得感恩的、有愛(ài)的孩子?！彼悄苈?tīng)得懂的，我的語(yǔ)速慢一點(diǎn)，她就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，我覺(jué)得她現(xiàn)在進(jìn)步非常大，我也很受感動(dòng)。
正觀新聞?dòng)浾撸郝?tīng)障兒童都有特殊的教育學(xué)校，在普通學(xué)校教學(xué)時(shí)應(yīng)該很少會(huì)接觸到特殊兒童，那么在看到學(xué)生田雪潔時(shí)你的感受如何？
倩倩老師：我們縣里面是有這個(gè)特殊教育學(xué)校的，但是她媽媽沒(méi)有把她送特殊教育學(xué)校。我向田雪潔的媽媽了解到，這是因?yàn)樗慕憬阋灿新?tīng)力障礙，但在家里面能用簡(jiǎn)單的話和家人一起溝通。自從送到特殊教育學(xué)校之后，她姐姐回來(lái)之后不喜歡和大人說(shuō)話，所以她的的爸爸媽媽看到這個(gè)情況之后，就想把田雪潔送到普通學(xué)校。
田雪潔第一次上課的時(shí)候沒(méi)有戴助聽(tīng)器，她的媽媽把她送到學(xué)校之后就回家了，也沒(méi)有和我溝通，當(dāng)時(shí)我并不知道田雪潔的情況。但在上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)田雪潔和其她小朋友有點(diǎn)不一樣，其她同學(xué)一直看黑板，她一直低著頭不說(shuō)話，下課的時(shí)候也不和同學(xué)一起出去玩。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后詢問(wèn)她的媽媽，才了解了她的情況。
所以我就想去幫助她，引導(dǎo)班里的同學(xué)不能嘲笑她，我就對(duì)同學(xué)說(shuō)，“田雪潔同學(xué)之所以聽(tīng)不到，她說(shuō)話和我們也不一樣，是因?yàn)樗潜惶焓刮沁^(guò)的孩子，就是被天使吻的重了一些，老師喜歡被天使吻過(guò)的孩子，同學(xué)們也要喜歡她。“然后同學(xué)都說(shuō)，好的老師，我們也喜歡她。
正觀新聞?dòng)浾撸簩?duì)于聽(tīng)障兒童的授課過(guò)程對(duì)你來(lái)說(shuō)困難嗎？你是一種怎樣的形式幫助她的？
倩倩老師：上課的時(shí)候是有一些困難。因?yàn)槲疑险n的時(shí)候要顧及她的情況，她可以看懂你的唇語(yǔ)，我都是盡量站在第一排，然后說(shuō)話的時(shí)候，語(yǔ)速要特別特別的慢，如果快一點(diǎn)的話，我怕她會(huì)跟不上，所以授課過(guò)程會(huì)有點(diǎn)困難。
下課的時(shí)候，我就通過(guò)買鉛筆、橡皮來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們，讓同學(xué)們能主動(dòng)去和她玩，讓同學(xué)來(lái)教她說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話。
能夠幫助到田雪潔，我也是非常有成就感的。作為老師，不僅要教書，我感覺(jué)是更要育人，我不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生。
像我們這種鄉(xiāng)村小學(xué)，班里面幾乎有一半兒都是留守兒童，給我的感覺(jué)就是，課堂上我是她們的老師，課下我可以是她們的媽媽，也可以是她們的好朋友。平時(shí)在生活中，我都像對(duì)待我的孩子一樣，去關(guān)心照顧他們，孩子們也很喜歡下課的時(shí)候和我在一起玩兒。
正觀新聞?dòng)浾撸鹤鳛橐幻侧l(xiāng)村教育5年的語(yǔ)文教師，2022年你最大的收獲是什么？有沒(méi)有哪件事讓你感到特別欣慰或受到鼓舞？
倩倩老師：我覺(jué)得2022年最大的收獲，就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)，讓更多的熱心的、善良的陌生人認(rèn)識(shí)到了田雪潔，并且為她提供了一些經(jīng)濟(jì)上的幫助，改善了她的生活。我遇到了一個(gè)不愿透露姓名的網(wǎng)友，說(shuō)愿意為田雪潔捐贈(zèng)耳蝸。等過(guò)完年做各項(xiàng)檢查比較成功的話，就可以做這個(gè)人工耳蝸，費(fèi)用全部是由她來(lái)承擔(dān)。
我覺(jué)得如果能夠戴上人工耳蝸，足以改變田雪潔的人生。她是一個(gè)非常聰明的、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，她的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上很多陌生人的支持，田雪潔的家庭是沒(méi)有辦法承擔(dān)這個(gè)費(fèi)用的，可能就不會(huì)區(qū)為她配型，所以我為這些陌生的善意和真誠(chéng)的幫助而感動(dòng)。
而且田雪潔同學(xué)是一個(gè)特別懂得感恩、有愛(ài)心的孩子，每次有一點(diǎn)好吃的，餅干、糖果什么的，她都會(huì)拿到學(xué)校給同學(xué)分享一點(diǎn)，然后再給老師留一點(diǎn)，我覺(jué)得這孩子特別有愛(ài)心，也想著去幫助她，她值得被幫助。
正觀新聞?dòng)浾撸盒履昕煲搅?，你有哪些新的?guī)劃和愿望嗎？
倩倩老師：新的一年我的規(guī)劃，就是在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，多鼓勵(lì)少批評(píng)，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。老師這個(gè)行業(yè)，是一份極富愛(ài)心和耐心的工作，在我的班里，不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，我也會(huì)將用我自己的熱情和千百倍的耕耘，同我的學(xué)生一起收獲幸福和快樂(lè)。
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