瘋狂的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 第一章 （16）

給學(xué)生們通電這些驚人的媒體報(bào)道詳述了一個(gè)由阿倫尼烏斯開(kāi)展的精密復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)。他在一間教室的圍墻和天花板里埋進(jìn)電線，將整個(gè)教室變成了一個(gè)巨大的螺線管或稱(chēng)電磁體。25名學(xué)生和他們的老師坐在教室里，對(duì)周?chē)拇艌?chǎng)影響并無(wú)知覺(jué)，但是據(jù)說(shuō)空氣中有持續(xù)的電的嗡嗡聲和臭氧的味道。這肯定令他們察覺(jué)到有什么奇怪的事情正在身邊發(fā)生、六個(gè)月后，阿倫尼烏斯將這些學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展與未通電教室的情況相似的學(xué)生進(jìn)行了比據(jù)稱(chēng)。通電的學(xué)生所有方面的得分均高于未通電的學(xué)生，他們的個(gè)子也多長(zhǎng)了50%，平均而言，在考試中取得了更高的分?jǐn)?shù)，教師們同樣從中得到了益處。評(píng)論說(shuō)，他們感覺(jué)到自己變活躍了，耐力也得到了提升。這個(gè)瑞典的實(shí)驗(yàn)在全球成了新聞?lì)^條，尤其受到了紐約的特斯拉的關(guān)注。他向媒體抱怨說(shuō)，阿倫尼烏斯的電裝置從各個(gè)要點(diǎn)上看，都和我很多年前在這個(gè)城市里用的一模一樣。