《教孩子要有善巧方便》

2023-05-19 08:07:5405:33 38

聲音簡介

教孩子要有善巧方便

有個小女孩把桃子讓給弟弟吃，結果弟弟很歡喜，一口接一口吃起來，當桃子還剩下一半的時候，她終于按捺不住，就把桃子搶過來。她的母親沒有當場指責她，而是打了一通電話給學校的老師，把這件事向老師報告。因為小女孩在學習《弟子規(guī)》以后，回家也確實禮讓了桃子，可是讓到一半就撐不下去了。到了學校，老師也沒有當場說她，只是講了一個故事給大家聽。
漢朝的時候，有一對兄弟叫做趙孝、趙禮，他們兄弟非常友愛。很不巧，趙禮被盜賊抓去了，盜賊打算把他煮了吃。他的哥哥知道情況后，就跑到山寨里，一看到弟弟命在旦夕，就沖過去跟盜賊說；“你們不要吃我弟弟，我弟弟又瘦又有病，我長得比較胖，比較好吃，你們吃我就好了。”弟弟立刻又沖向前，對著盜賊說：“我被你們抓住是命中注定，跟我的兄長沒有關系。吃我好了?！眱尚值芫驮谀抢餇幹?，爭到最后兩兄弟抱頭痛哭，盜賊在旁邊看了也很感動。其實盜賊是不是生下來就是盜賊？很可能是當時的社會就說不好，讓他們誤八歧途。這些盜賊也很講義氣，就把他們兩個都放了。皇帝知道此事，就封了這兩個兄弟做官?；实圻@樣做非常明智，一來把兄友弟恭的風氣帶動起來，二來孝悌的人一定會愛護人民，會是好官。
老師接著就跟孩子說，趙孝、趙禮為兄弟連命都可以舍，我們能不能因為一個水果就跟兄弟起沖突？老師沒有直接指責那個小女孩，點到為止，她的內心會生慚愧心。
有一個班級學生在吃午飯的時候，學校已經(jīng)把水果準備好了，那天是吃面瓜。吃飯的時候，很多同學盯著西瓜看，而且是盯著最大塊的。他們狼吞虎咽吃完飯以后，便飛奔過去挑最大塊的吃。老師在旁邊看到這一幕，很沉得住氣，按兵不動。
隔天上課老師就問：“諸位同學，今天假如我們去搶了那塊最大的西不，請問會產(chǎn)生什公效果？”同學吃飯的時候，有沒有好好吃？沒有！狼吞虎咽把胃都搞壞了，這叫做“身有傷，怡親憂”。當他飛奔過去，把最下塊的搶到手的時候，請問所有的同學對他是什么印象？同學們就說：“不要跟他做朋友了，這么貪心?！蔽覀儼亚闆r分析出來，讓學生知道原來自己的一舉一動，都在影響自己的聲譽，都在影響別人對自己的看法。
接著老師又分析，搶到一塊大西瓜，他能快樂多久？吃下去很快樂，可是他已經(jīng)養(yǎng)成貪心的習慣。假如下一次最大塊的被別人搶去了，他會如何？很生氣，自己沒搶到！當他這種凡事都要最大的、最好的，他的貪心養(yǎng)成了，以后得不到東西時會怎樣？可能就想去偷，想用不正當?shù)氖侄潍@得。
老師如此一分析，隔天吃水果就發(fā)生了微妙的變化，學生都挑比較小的來吃。因此，機會教育點很重要，老師不能只是看著，無動于衷。而單純的說教效果未必好，往往用一些善巧的分析，孩子聽了之后自然有所領會。

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