四言古詩(shī) 祭母文(譯文)

2023-08-05 23:16:0204:31 5萬(wàn)
聲音簡(jiǎn)介

我的母親突然之間離世了。享年五十三歲,她曾生下七個(gè)子女,只剩下毛澤東、毛澤民毛澤覃三個(gè)。其余二個(gè)女兒二個(gè)男兒未能養(yǎng)育成活。養(yǎng)育我們?nèi)值?,母親歷經(jīng)艱辛,磨難,因此染上疾病。母親此生經(jīng)歷是一部傷心史。我不忍全都寫出來(lái),只待我慢慢和緩地吐露。

今天我要說(shuō)的,只有兩個(gè)方面。一個(gè)是她深厚的德性,一個(gè)是她的隱忍和抱恨。母親品格高尚,主要就是她的博愛(ài)。無(wú)論親疏遠(yuǎn)近的人,她全都包容照料。她慈祥又富于同情心,感動(dòng)了許許多多的人。她的愛(ài)和真誠(chéng)無(wú)處不在。她從不說(shuō)謊話,也沒(méi)有半點(diǎn)欺人之心。她天性純潔端正,沒(méi)有絲毫的虛偽。她生前親手操辦的事,全部有條有理。母親頭腦聰慧縝密,處理事情合情合理。任何事她都能明察秋毫,很少有沒(méi)做好的。她潔凈的風(fēng)尚,親戚鄰里盡人皆知,外表與內(nèi)心始終如一。她仁、義、禮、智、信五德鮮明,這是做人的大節(jié)。母親的人格,照耀著我們。她隱痛抱恨的地方,就是君臣、父子、夫婦這封建的三綱。有志向未能舒展,有希求未能獲得。這是母親精神上最強(qiáng)烈的痛苦。這究竟怪天呢還是怪人?悲痛讓大地也塌陷了一角。其次她抱憾的是兒女們,兄弟三人就像還未成熟的果實(shí),還在青黃不接之間。她在病中拉著親人的手,內(nèi)心愁腸百結(jié)。她囑咐兒子們,務(wù)必要作好人。再者母親所關(guān)懷的是至愛(ài)親朋,有的平時(shí)有恩于我們,有的勞累病苦,都有待于報(bào)答周濟(jì)??傊@一切,都是盛德所輝映,我們會(huì)稟受母親的誠(chéng)懇教導(dǎo),效法而不違背。至于母親的抱恨,我們定要加以彌補(bǔ)。銘刻在心,絕不忘懷,如同春日的朝暉與云霞。我們要以精衛(wèi)填海的雄心來(lái)回報(bào)母親的恩情。

悲哉,我的母親,母親終究不會(huì)死的。軀體雖然毀滅了,但靈魂將萬(wàn)古常青。我們活著的每一天都會(huì)報(bào)母親之恩,都將陪伴在母親身旁。今日說(shuō)的很長(zhǎng),卻又如此短暫。僅以這篇祭文簡(jiǎn)單陳述母親的事跡。此時(shí)在家中祭奠,聊敬你一杯酒。以后對(duì)母親的陳述,將隨著日月增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。

請(qǐng)享用祭品吧



猜你喜歡
開心讀四言古詩(shī)《千字文》

開心每日朗讀古詩(shī)詞,學(xué)習(xí)經(jīng)典,認(rèn)識(shí)漢字,增長(zhǎng)知識(shí)!

by:開心和媽媽每日朗讀

古詩(shī)四首

同學(xué)們好,我是熊小涵同學(xué),最近我又錄了一個(gè)關(guān)于古詩(shī)的小專輯。這個(gè)古詩(shī)專輯適合二到四年級(jí)的同學(xué)超前學(xué)習(xí)。

by:熊小涵同學(xué)

古詩(shī)鑒賞 附譯文

古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱,在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品,從格律上看,古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。以唐朝為界限,以前詩(shī)歌均為古體詩(shī),其后,古體詩(shī)漸...

by:墨青文_

文言文古詩(shī)詞

有助于初高中同學(xué)記憶學(xué)習(xí)背誦

by:Bnny

古詩(shī)詞/文言文

本專輯都是中小學(xué)生課本古詩(shī)詞/文言文等歡迎收聽

by:tian_柚

常山古詩(shī)文考級(jí)四級(jí)

和詩(shī)詞為伴,與經(jīng)典同行!采薇老師結(jié)合古代吟誦的節(jié)奏來(lái)誦讀這些古詩(shī)文,這樣的誦讀,朗朗上口,容易記誦。

by:采薇老師

八上語(yǔ)文文言文、古詩(shī)背誦、翻譯

書聽十遍,其意自現(xiàn),書聽百遍,其自會(huì)背。酈道元《三峽》自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕...

by:entrepreneur

四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞、文言文釋義

以5-10分鐘的時(shí)間,幫孩子精準(zhǔn)把握古詩(shī)文的字、句意思,理解其要表達(dá)的思想感情,并使孩子初步了解古詩(shī)文所涉及的修辭手法和寫作特點(diǎn)。

by:訥訥老師