這是我父親差一點來不及講述的人生，也是一代知識分子悲歡起伏的故事。我是一九八三年正式立項開始搞科研的，當時學校專業(yè)教師利用課外時間開展科研蔚然成風。因為是晉級高級職稱的要求，是形式的需要，學校還成立了科研處，負責全校的科研管理工作。有影響的少數教師跑步里力爭拿到由國家投資的縱向科研課題，但實際上只有極個別的人爭取到了。絕大多數教師搞的是由企業(yè)出錢的橫向課題和自選課題。我是獲得學?？蒲刑幣鷾柿㈨椀淖赃x課題。我暗下決心，獨自一人開始科研，無論是成功還是失敗，只要勇于嘗試和實踐，并努力了，對人生都有意義。況且還有一個心結在跟自己較勁。什么心結呢？大約是一九七九年文革后第一次評定職稱時，我申報中級職稱，即晉升教師時結下的
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用戶評論
大板宗
加油！
雋音97?回復?@大板宗：
謝謝，馬上就收尾了