智力,主要用來(lái)認(rèn)識(shí)外界并做出反應(yīng),比如理解,記憶,專注,推理等能力。一個(gè)人的智力水平即智商的高低,主要取決于父母的遺傳基因和兩人配型。所以智力水平幾乎是天生的,后天要想改變,除非患病或機(jī)械性腦損傷。
智力在人的早年更多的用于學(xué)習(xí)知識(shí),成年后用于處理各種事務(wù)。智商高的人理解能力強(qiáng),學(xué)東西快,記憶力好,推理嚴(yán)密。
很多父母發(fā)現(xiàn)孩子智商高,會(huì)竊喜,以為孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng),就能一招鮮,吃遍天。這是父母認(rèn)知上存在的一個(gè)誤區(qū)。單純的宅在家里,獨(dú)自安靜長(zhǎng)大的孩子,由于刺激源太少,他的智力就會(huì)沿著一條道路:看書,學(xué)習(xí),練習(xí),考試。高智商伴隨著單一情境成長(zhǎng)的孩子,他的專注率會(huì)很高,成績(jī)也會(huì)節(jié)節(jié)高升。
可是人畢竟是社會(huì)性動(dòng)物,長(zhǎng)大后必須進(jìn)入社會(huì)工作和生活,人打交道是必不可少的。書本上的東西是可以用邏輯講通的,但與人打交道時(shí),是不會(huì)按同一邏輯出牌的,因?yàn)樯鐣?huì)復(fù)雜,人心更復(fù)雜。人的心理發(fā)展過(guò)度單一和專注,很容易出問(wèn)題。如鉆牛角尖,偏執(zhí),容易被騙……
所以父母如果只注重學(xué)習(xí)成績(jī),不注意發(fā)展孩子的其他能力,就可能培養(yǎng)出書呆子。
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