他的語文課火出圈,千萬網(wǎng)友在線蹭課!

2023-12-26 10:21:3803:54 231
所屬專輯:廣東頭條
聲音簡介

據(jù)央視新聞報(bào)道,前不久,中學(xué)生在課堂上朗讀作文、飛花令、三句半等短視頻在網(wǎng)上爆火,學(xué)生們的語文表達(dá)能力以及富有詩意的課堂氛圍受到很多網(wǎng)友的喜愛。

這些中學(xué)生來自浙江

杭州丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué),拍攝視頻的是他們的語文老師

王楊軍。王老師的語文課堂究竟是什么樣子的?一起來看。


01

帶著學(xué)生賽詩玩詩

“沉浸式”感受古詩詞魅力

帶著相機(jī)上課、拍攝學(xué)生發(fā)言,是王楊軍特有的教學(xué)模式。

他看來,對(duì)于大部分中學(xué)生來說,古詩詞有一定的距離感,直接接觸有些難度。不同的上課形式,能更好拉近學(xué)生們和語文課堂的距離,帶領(lǐng)大家真切感受到傳統(tǒng)詩詞的美。

杭州丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文老師 王楊軍:學(xué)生面對(duì)鏡頭,會(huì)比沒有鏡頭表現(xiàn)好很多。在無形中,視頻對(duì)他們是一種督促和激勵(lì)。

這些形式勾起了學(xué)生們學(xué)習(xí)詩詞的興趣,往往一個(gè)主題布置下來,學(xué)生們會(huì)自發(fā)學(xué)習(xí)和拓展詩詞。有幾次,王楊軍將三句半的表演形式運(yùn)用到古詩詞的課堂上,學(xué)生們把古詩詞背誦當(dāng)成了喜歡的活動(dòng),教學(xué)效果超出了預(yù)期。

王楊軍表示,改編看似是游戲,實(shí)則需要花費(fèi)很多腦力。學(xué)生要理解整首詩詞后,結(jié)合現(xiàn)代人的生活,在后面加一個(gè)適合的短詞。

不只是三句半,王楊軍還把飛花令、寫對(duì)聯(lián)、對(duì)成語等形式搬到了語文課堂上。在進(jìn)行了一場場別樣的語文教學(xué)后,傳統(tǒng)古詩詞的美一點(diǎn)點(diǎn)浸潤到了孩子們對(duì)語文的熱愛中。

學(xué)生們表示,語文課主打一個(gè)沉浸式課堂,以前不理解的內(nèi)容,如今通過豐富多彩的課堂形式可以更好地理解了。

02

將語文課堂制作成短視頻

王楊軍把學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),拍攝、剪輯成短視頻,并創(chuàng)建了一個(gè)名為“語文山水”的賬號(hào)。視頻發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)后,得到了很多網(wǎng)友的喜歡,目前賬號(hào)的粉絲量已經(jīng)達(dá)到了一千多萬。

杭州丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文老師 王楊軍:我當(dāng)時(shí)想應(yīng)該叫語文什么,后來想到了山水這個(gè)詞,它的概括力非常強(qiáng),包括花鳥魚蟲、天地山川等。

王楊軍表示,不只是古詩詞,現(xiàn)代文的一些主題教學(xué)視頻,也深受大家喜歡。

一開始學(xué)生們面對(duì)鏡頭會(huì)緊張,發(fā)言也會(huì)覺得尷尬。這時(shí),王楊軍就親自示范,自己去戶外取景,錄制和剪輯視頻。王楊軍表示,讓學(xué)生聽自己的朗誦,感受重音、停連等。

王楊軍經(jīng)常在備課結(jié)束后,回到家中再繼續(xù)剪輯視頻,從視頻中再次挖掘?qū)W生們的閃光點(diǎn)。

“督促自己備課要更精細(xì),教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也要匠心獨(dú)運(yùn),力求能出些新意,學(xué)生也會(huì)比較感興趣?!?/span>

03

“語文要為他們今生所受益

讓學(xué)生真正感受語文之美”

2024年將是王楊軍參加工作的第十一個(gè)年頭,他不僅是八年級(jí)語文教學(xué)老師,還是語文教研組的組長。除了承擔(dān)本身的教學(xué)任務(wù)外,王楊軍還要進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃安排,和其他語文老師定期開展討論,讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)語文課程。

在王楊軍的帶領(lǐng)下,整個(gè)小組的語文老師也都努力打磨教學(xué)質(zhì)量,尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方式。

在“語文山水”爆火后,很多網(wǎng)友寫下了贊揚(yáng)的評(píng)論,還有人意猶未盡,線上“催更”。

王楊軍表示,無論現(xiàn)在的短視頻是“周更”還是“月更”,都是依照教學(xué)計(jì)劃而來。他和學(xué)生們創(chuàng)作短視頻的初衷是為教學(xué)效果服務(wù),為的是在課堂上讓學(xué)生們喜歡上傳統(tǒng)詩詞,愛上語文課堂。

在課堂之外,也能讓更多人感受語文帶來的魅力。

王楊軍表示,語文要為學(xué)生們今生受益,就必須教得精細(xì),讓他們真正感受到語文的美,懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)。

“我覺得做這件事情很有意思,能夠把學(xué)生優(yōu)秀作品傳播出去,做自己最喜歡做的事情,這輩子就擁有了快樂。”

來源:央視新聞微信公眾號(hào)

編審:鄭宗敏 唐小婷(實(shí)習(xí)生)


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