2019年4月，《大西洋月刊》雜志刊登了一個(gè)故事。一位在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)獲得歷史學(xué)博士學(xué)位的年輕學(xué)者，畢業(yè)后找不到教職，做著多份臨時(shí)工作才能勉強(qiáng)糊口，她拿不到醫(yī)保，只好用治療哮喘的方式治療肺疼，最終被癌癥奪去生命。她的遭遇是上世紀(jì)的文科博士生們無(wú)論如何都無(wú)法想象的。這些年，關(guān)于文憑的勞動(dòng)力市場(chǎng)已經(jīng)在世界各地被改變。
過(guò)剩的文科博士，何去何從？赫布·柴爾德里斯，一個(gè)在高校和公司都有工作經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境行為學(xué)博士，把有關(guān)學(xué)歷的變化和現(xiàn)狀寫(xiě)了下來(lái)。要是你向往正式的教職，你恐怕得需要卡著點(diǎn)出生，求學(xué)之路毫無(wú)意外，即便滿足了凡此種種條件，被淘汰出局的風(fēng)險(xiǎn)仍然時(shí)刻躲在某個(gè)難以注意到的角落。馬克斯·韋伯一百余年前的“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”演講，已經(jīng)遇上史無(wú)前例的勞動(dòng)力市場(chǎng)變革。
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