聲音簡介
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【原文】
若思通楷則，少不如老；學(xué)成規(guī)矩，老不如少。思則老而愈妙，學(xué)乃少而可勉。勉之不已，抑有三時；時然一變，極其分（fèn）矣。至如初學(xué)分布，但求平正；既知平正，務(wù)追險絕，既能險絕，復(fù)歸平正。
【譯文】
談到思通楷法規(guī)則，少年不如老人；學(xué)成規(guī)矩，老人不如少年。思考問題則是年齡愈大愈好，做學(xué)問還是少年人可以刻苦堅持。刻苦堅持的過程中，大致要經(jīng)歷三個階段；一個階段終了，就會有一個明顯的飛躍。比如初學(xué)分布，只求能把字寫平正；既然掌握了平正的技巧，務(wù)必要在險絕上下功夫；掌握了險絕的技巧以后，再回歸到平正上來。
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