David Mainiero - 如何彌補(bǔ)標(biāo)化成績低的缺陷(英文)

2018-02-10 06:03:3750:54 227
聲音簡介

【本期講座嘉賓】David Mainiero


David曾是政策辯論的國家級辯手,曾經(jīng)的達(dá)特茅斯校隊(duì)主力。 David看似年輕,但是他在教育領(lǐng)域、大學(xué)申請指導(dǎo)方面已經(jīng)有近十年的經(jīng)驗(yàn),一直致力于幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)理想。David曾成功創(chuàng)建并出售了多家公司,保持著優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)紀(jì)錄。


David在達(dá)特茅斯加入了斐陶斐榮譽(yù)學(xué)會,主修了歷史,以最優(yōu)等成績從達(dá)特茅斯學(xué)院畢業(yè)。在本科階段,他雖然廣泛涉獵很多學(xué)科,卻一直保持著完美的GPA。隨后,Daivid進(jìn)入了哈佛法學(xué)院。哈佛法學(xué)院是世界上產(chǎn)生財(cái)富500強(qiáng)CEO人數(shù)僅次于哈佛商學(xué)院的地方。除了優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn),他在高中時還曾帶領(lǐng)辯論隊(duì)在全美政策辯論賽中闖入十強(qiáng)。David有豐富的第一手成功經(jīng)驗(yàn),深諳成功之道。他對教育、對幫助學(xué)生的熱愛一直推動著他到世界各地分享其教育視野。


本次講座將使用英文發(fā)言,內(nèi)容涉及以下:


I. Holistic Evaluation

a. What It Means

b. How It Should Affect Your Strategy?

c. "Averages" Example “表現(xiàn)平平”的舉例


II. "Splitters" - Interpreting Median Accepted Grades and Standardized Test Score Data “區(qū)分線”——分析被錄取學(xué)生的在校成績和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的中位數(shù)數(shù)據(jù)


III. Strategies to Mask or Outweigh Your GPA Weakness 彌補(bǔ)GPA弱的策略

a. Letters of Recommendation

b. Summer Experiences

c. Exceptional Achievements?

d. Standardized Test Scores標(biāo)準(zhǔn)化考試成績

? ? ? 1. AP/IB Metrics

? ? ? 2. SAT/ACT

? ? ? 3. SAT Subject Tests


IV. Explaining Aberrations解釋不足

a. Is Your School one of the Most Competitive in China? Secondary School Report

b. Additional Information Section

c. Diversity Statemen



【講座音頻整理】Richard Li

用戶評論

表情0/300
喵,沒有找到相關(guān)結(jié)果~
暫時沒有評論,下載喜馬拉雅與主播互動
猜你喜歡
David

敬請關(guān)注公眾號“Matchbox火柴盒子”(ID:Matchboxmatch)火柴盒子微信號:matchbox2u

by:Matchbox火柴盒子

David Copperfield

《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國小說家查爾斯·狄更斯創(chuàng)作的長篇小說,被稱為他“心中最寵愛的孩子”,于1849至1850年間,分二十個部分逐月發(fā)表。全書采用第一人稱敘事,...

by:楚科奇大公

David Copperfield

狄更斯的代表作《大衛(wèi)·科波菲爾》,由青年演員、有聲書專業(yè)播講人士NicholasBoulton朗讀。

by:偶爾鳴叫的斯蒂芬妮

David Copperfield

CharlesDickens-DavidCopperfield(100)

by:巧得一隅Carmen