探索國徽背后深意,解讀治國安邦總章程!從身邊小事出發(fā),走進小梅同學(xué)的周記世界,她對沿途所見國家機關(guān)懸掛國徽產(chǎn)生敬畏與疑問:還有哪些機構(gòu)懸掛?為何懸掛?它們間有何關(guān)聯(lián)?一探國家機構(gòu)設(shè)置之謎,揭示人民主權(quán)原則,領(lǐng)略民主選舉的魅力,洞悉人大與政府、法院、檢察院間錯綜復(fù)雜的關(guān)系。追溯歷史,回望《共同綱領(lǐng)》與首部憲法誕生,它們?nèi)绾蔚於ㄈ嗣癞敿易髦鞯膱詫嵒A(chǔ)?憲法如何通過設(shè)定機構(gòu)、賦予權(quán)力、規(guī)范運行,編織起有序國家權(quán)力網(wǎng),確保其服務(wù)于民?聚焦現(xiàn)實,剖析立法過程中的民主立法實踐,揭示社會公眾如何參與個稅法修訂,見證人民意志與國家決策的交融。面對權(quán)力這把雙刃劍,如何防止其濫用,保障公民權(quán)益?憲法的核心價值追求——規(guī)范權(quán)力運行,將權(quán)力關(guān)進制度的籠子,讓陽光照亮權(quán)力走廊??赐跄池澑妇?,探討公職人員應(yīng)如何正確行使權(quán)力,恪守法律邊界。李某失職案敲響警鐘:權(quán)力即責(zé)任,懈怠、推諉必擔(dān)責(zé)。再觀小康家的真實案例,感悟執(zhí)法公正、尊重申辯權(quán)的重要性,體會法定程序?qū)?quán)力行使的約束力。
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