聲音簡介
15日，星期一
諾比斯和弗蘭提這兩個可惡的家伙簡直就是天生一對兒。今天下午，同學們親眼目睹了一出慘劇，而他們兩個卻無動于衷。
放學以后，我走出校門和父親回家時，看到三年級那群淘氣的孩子正跪倒在地上，用帽子和披風墊著膝蓋在溜冰，那時一群人出現在大街的盡頭，走得很急，所有人看上去都神色凝重，好像是被什么事情給嚇壞了，還不時地低聲交談著。這群人中有三個是警察，警察的身后跟著兩個人，抬著一副擔架。此時，男孩子們正從四面八方里往這里趕，那群人正朝我們這邊走過來。擔架上的人面色蒼白如死人一般，腦袋偏在一邊的肩膀上，頭發(fā)糾結在一起，還沾著鮮血，嘴里和耳朵里也在不斷流著血。走在擔架旁邊的是一個抱著嬰兒的母親，她看起來精神有些失常，還時不時地驚叫幾聲：
“他死了！死了！他死了！”
女人的身后還跟著一個小男孩兒，男孩兒的胳膊下面夾著書包，也在不停地哭泣。
“發(fā)生了什么事?。俊蔽腋赣H問道。一個鄰居跟我父親說，那個躺在擔架上的男人是個泥瓦匠，工作時從四樓摔了下來。抬擔架的人停了一小會兒，此時，很多人都把臉轉開了，害怕看到那恐怖的場景。我看到了那個插著紅色羽毛的女老師正扶著我二年級的老師，她已經嚇得快要昏過去了。就在那時，我感覺有人碰了碰我的手肘，是那個小泥瓦匠，他已經面無血色了，渾身上下都在顫抖，他肯定是想到了自己的父親，我心里其實也正想著他的父親呢。
我至少能在上學時，安安心心地讀書，因為我知道我的父親待在家里，坐在他的桌子旁邊，遠離任何的危險。但是，我有多少同學的父親都是在極其危險的環(huán)境下工作啊，他們不是在很高的橋上作業(yè)，就是站在高速旋轉的機器的齒輪旁，只要一小步，一個錯誤的動作，就會要了他們的命。這些可憐的伙伴們的父親就像是在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的士兵一樣。小泥瓦匠不停地看了又看，身體顫抖得更厲害了，我父親注意到了這一點，對他說道：
“回家吧，我的好孩子，快回到你父親的身邊，你會發(fā)現他現在很安全、很平靜，快些去吧！”
小泥瓦匠走開了，但每走一步都要回過頭來看一看，就在這時，人群又開始移動了，那女人尖叫著，簡直是要把心都哭碎了，“他死了，他怎么能死了啊！他不能死??！” 不對，不會是這樣的，他沒有死??！”四周的人都對她說。但是，她卻并不理會那些人，不停地用手抓著自己的頭發(fā)。之后，我聽到一個憤怒的聲音喊道：
“你怎么在笑？”
就在這時，我看到一個留著胡子的男人盯著弗蘭提的臉吼道，那個男人用自己的手杖把弗蘭提的帽子打翻在地上，說道：
“當一個因工作而受傷的人經過你身邊時，你不僅沒脫帽致敬，反而嬉笑，你太沒有教養(yǎng)了。”這時，人群早已經離開了，而長長的一條血跡還留在馬路中間。
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