《詠史詩》·二卷（編修汪如藻家藏本）

2.1萬

by：孟蝶澈

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木猶，浙江余姚人，頗喜詩詞，略好文史，猶研杜律。近年于網(wǎng)校分享詩詞，并多次主持大學(xué)生筆會。

by：雨秋_gv

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一般以古代歷史事件或古代人物為題材，或借古諷今，或寄寓個人懷才不遇的感傷，或表達昔盛今衰的興替之感。詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史...

by：善意流傳

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你知道古詩詞對孩子有多重要嗎？“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！弊尯⒆觽冊谠娫~中感受到生活的樂趣?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！弊尯⒆觽儭坝伪椤弊鎳拇?..

by：金桔果課堂

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by：青海民族出版社QH

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by：糖果色的小屋

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《李兆生禪詩百卷翰墨真跡》的主體是百首七言禪詩，亦是先生四十余年禪修所化，分別從禪修武功——武禪，謳歌古跡名剎和美好山河，禪機語錄和警語，宗風(fēng)脈傳譜文節(jié)錄等方面...

by：澄嵐館2020

11.6萬

吟誦，是漢文化圈中的人們對漢語詩文的傳統(tǒng)誦讀方式，也是中國人學(xué)習(xí)文化時高效的教育和學(xué)習(xí)方法，有著兩千年以上的歷史，代代相傳，人人皆能，在歷史上起到過極其重要的...

by：聶楓閱讀

4.5萬

小花的異世生活漸入佳境。

by：夢_月兒

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by：iamidris0