近日，浙大城市學(xué)院人文學(xué)院教師蔡淵迪公開發(fā)表的一篇題為《關(guān)于我所負(fù)責(zé)三門課卷面不及格率高的說明》的文章，在高教圈引發(fā)關(guān)注。
記者注意到，該文8月13日刊發(fā)于個人微信公眾號“唧唧三人行”。蔡淵迪在文章中稱，因其所負(fù)責(zé)的《古代漢語》《中國古代文學(xué)》以及《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》三門課程的卷面不合格率都在30%以上，被要求就此問題作解釋說明并提供整改方案。
蔡淵迪對此回應(yīng)稱，“第一句，這么多的卷面不合格，肯定是我教得不好，水平有限，實(shí)在抱歉。第二句，也就是順此邏輯給出的整改方案就是：另請高明。”
8月13日晚，浙大城市學(xué)院人文學(xué)院院長繆哲在接受澎湃新聞采訪時(shí)表示，目前正在就此事與蔡淵迪溝通。
蔡淵迪。浙大城市學(xué)院官網(wǎng) 圖
上述文章中，蔡淵迪進(jìn)一步對相關(guān)課程的課時(shí)安排提出質(zhì)疑：本?！肮糯鷿h語”課總計(jì)48課時(shí)，“中國古代文學(xué)”課總計(jì)32課時(shí)，“中國古典文獻(xiàn)學(xué)”部分總計(jì)32課時(shí)。請向其他院校調(diào)研，有幾個學(xué)校這三門課的課時(shí)是只有這么一點(diǎn)的？如果都不止這點(diǎn)，那本校關(guān)于漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性如何？是否需要作大的調(diào)整？
他表示，“我當(dāng)然可以降低考試難度，也可以按照既定的課時(shí)量減少學(xué)習(xí)的分量。那學(xué)生對于一門課的基本知識要求怎么辦？當(dāng)一個從我們這里畢業(yè)的學(xué)生走上工作崗位、面對考研試卷時(shí)，他的古代漢語、古代文學(xué)知識不過關(guān)，影響到升學(xué)率、就業(yè)率了，怎么辦？如果有司認(rèn)為這些不用考慮了，那我接下來的試卷立即可以讓學(xué)生默寫李白《靜夜思》。”
他補(bǔ)充道，“以這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，一個在初修以上某門課時(shí)卷面不到40分的學(xué)生，在重修特別是畢業(yè)前重修時(shí)，卷面都會提到60分以上，我的試卷難度并未降低，也沒有對于行將畢業(yè)的學(xué)生有特殊的照顧?！?/p>
蔡淵迪還在文章中列舉了一道他曾出過的填空題以評價(jià)試卷的難度：“《孔雀東南飛》的主人公分別是誰和誰？”據(jù)稱，這道題的錯誤率在50%以上。
他強(qiáng)調(diào)，“對于教學(xué)的‘認(rèn)真’，不是我的主觀意愿，是天性使然，不得不然。我實(shí)在是個對什么事情都非常認(rèn)真的人。人活下去是要尊嚴(yán)的，我的‘認(rèn)真’只是為了守護(hù)自己的尊嚴(yán)。”
“‘士可殺不可辱。’‘三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！@些圣賢的話，如果我自己也不相信、不履行，我又如何能號召后學(xué)？”蔡淵迪最后寫道。
公開資料顯示，蔡淵迪，1983年生，浙江海寧人，中國政法大學(xué)法學(xué)學(xué)士，浙江大學(xué)古籍研究所文學(xué)博士，現(xiàn)執(zhí)教于浙大城市學(xué)院人文學(xué)院中文系，曾獲浙大城市學(xué)院第十一屆青年教師教學(xué)競賽文科組一等獎、人文學(xué)院“我最喜愛的老師”等，出版有《〈流沙墜簡〉考論》、《徐邦達(dá)詩詞集》等。
浙大城市學(xué)院人文學(xué)院官網(wǎng)刊登的個人簡歷中，蔡淵迪自我概述稱“生長江南斯文之鄉(xiāng)，學(xué)于燕趙慷慨之地。初法申韓，終歸孔孟。亦曾渡海，慨慕田橫之島；幾經(jīng)飄零，棲遲西子湖畔。年已二毛，事無一成。青衫磊落，嘯傲林皋，如此而已?！?/p>
浙大城市學(xué)院官網(wǎng)2019年9月刊發(fā)的一篇題為《喜口出驚人之語，更注重教學(xué)扎硬寨、打死仗》文章曾提到，“蔡淵迪卻從不討好學(xué)生。相反，他對學(xué)生的嚴(yán)格卻是出了名的。他主講的兩門課《中國古代文學(xué)》與《古代漢語》是學(xué)生‘掛科’的重災(zāi)區(qū)。當(dāng)有人勸他將試卷的難度降低點(diǎn)時(shí)，他說：‘古代文學(xué)也好，古代漢語也好，這些課都是有門檻的。說真的，我認(rèn)為我所出試卷的難度已經(jīng)不高了，再低，難道我考學(xué)生“床前明月光”嗎？’”
文章稱，“蔡淵迪嚴(yán)格卻不死板?！墩撜Z》所說的‘望之儼然，即之也溫’的評價(jià)對于他再適用不過了。他給學(xué)生的初次印象常常是壁立千仞，叫人不敢親近的，他不隨便加學(xué)生微信，甚至不隨便留電話號碼。可一旦他與學(xué)生相熟以后，又以友道處之，從來不擺老師的架子。”
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