【學(xué)習(xí)小組按】
百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書(shū)記高度重視國(guó)家的教育事業(yè)，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，多次對(duì)廣大教師提出殷切希望。今年的9月10日，是第四十個(gè)教師節(jié)，小組摘編整理總書(shū)記關(guān)于教育、教師的部分重要論述，一起學(xué)習(xí)。
教師是教育工作的中堅(jiān)力量
教師是人類(lèi)歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一
教師是人類(lèi)歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)?！弊怨乓詠?lái)，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。
——在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作
教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
——在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)
人民教師無(wú)上光榮
人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書(shū)育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。
——在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)
沒(méi)有高水平的師資隊(duì)伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果
教師是教育工作的中堅(jiān)力量，沒(méi)有高水平的師資隊(duì)伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。大學(xué)教師對(duì)學(xué)生承擔(dān)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的職責(zé)。
——在清華大學(xué)考察時(shí)的講話(huà)
成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”
要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師
全國(guó)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
——在北京師范大學(xué)考察時(shí)的講話(huà)
教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠
教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。
——在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話(huà)
自覺(jué)做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛(ài)的人
親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛(ài)的人。
——在北京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話(huà)
牢記為黨育人、為國(guó)育才使命
希望廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
——在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)時(shí)指出
要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置
要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置，引導(dǎo)廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)。
——在看望參加全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時(shí)的講話(huà)
努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者
對(duì)教師來(lái)說(shuō)，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。
——在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的講話(huà)
讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)
把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓
各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。
——在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)
讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教
各級(jí)黨委和政府要滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。
——在北京市八一學(xué)?？赐繂?wèn)師生時(shí)的講話(huà)
努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位
全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
——在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)
健全中國(guó)特色教師教育體系
要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，健全中國(guó)特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。
——在二十屆中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話(huà)
整理/靜玄
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