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善潤(rùn)華年
古文多音多義、通假字多、典故多，語(yǔ)意晦澀難懂，只有日積月累，慢慢消除障礙。 還有的句讀斷句不一，存有歧義，也有衍文、脫文，語(yǔ)意語(yǔ)境不同，社會(huì)歷史文化變遷的隔膜等等。愈是悠遠(yuǎn)深邃、不知所云、錯(cuò)綜復(fù)雜、縱橫馳騁、跌宕起伏、曠劫長(zhǎng)遠(yuǎn)，愈是開(kāi)闊我們視野
想學(xué)好古文，必須廣泛大量閱讀，尤其對(duì)經(jīng)典要精讀，文白對(duì)照要取臺(tái)灣、大陸不同版本，求同存異，久久為功，日積月累，方可提高識(shí)讀能力而言它。 ? 如晨讀至“自阿房渡渭，屬之咸陽(yáng)”，“屬”就自然讀為“zhǔ”意為連接；連續(xù)。讀至“善否陳前”時(shí)，“否”自然讀為“pǐ”意為壞；惡。 ……而這些在我第一遍錄播《史記》時(shí)都沒(méi)有注意到。
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《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首，共一百三十篇，五十二萬(wàn)六千五百余字。都說(shuō)要學(xué)古文，從讀《史記》...
by：喬刀刀到
歷史是一面鏡子。如果項(xiàng)羽能聽(tīng)到他的本紀(jì)，重新來(lái)過(guò)，劉邦還能敵否？
by：陳武杰老師
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷
by：盈視講壇
學(xué)古文，從讀《史記》開(kāi)始，但是文字晦澀，想流暢閱讀非常困難。所以《羅說(shuō)史記》就來(lái)了，我們邊讀邊講解，輕輕松松學(xué)古文。本專(zhuān)輯開(kāi)講殷商時(shí)代，《羅說(shuō)史記》帶你穿越時(shí)空...
《史記》最初稱(chēng)為《太史公》或《太史公記》、《太史記》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武...
by：水不流
by：卦臺(tái)山周易大學(xué)
上卷說(shuō)到宋世祖光武皇帝趙玖于堯山擊敗金軍，陣斬金國(guó)軍神完顏婁室，宋金戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段。此時(shí)，盤(pán)踞賀蘭山以西的西夏成為了影響兩國(guó)局勢(shì)天平的重要砝碼，欲知趙玖能否殄...
by：愛(ài)說(shuō)書(shū)的豬哥
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簡(jiǎn)介：讀書(shū)可以改變命運(yùn)，讓讀書(shū)成為一種生活方式。 史記是開(kāi)啟古籍的一把金鑰匙，是通向各種文獻(xiàn)的一扇扇大門(mén)，是歷史曠野中的指南針和風(fēng)向標(biāo)。
用戶評(píng)論
善潤(rùn)華年
古文多音多義、通假字多、典故多，語(yǔ)意晦澀難懂，只有日積月累，慢慢消除障礙。 還有的句讀斷句不一，存有歧義，也有衍文、脫文，語(yǔ)意語(yǔ)境不同，社會(huì)歷史文化變遷的隔膜等等。愈是悠遠(yuǎn)深邃、不知所云、錯(cuò)綜復(fù)雜、縱橫馳騁、跌宕起伏、曠劫長(zhǎng)遠(yuǎn)，愈是開(kāi)闊我們視野
善潤(rùn)華年
想學(xué)好古文，必須廣泛大量閱讀，尤其對(duì)經(jīng)典要精讀，文白對(duì)照要取臺(tái)灣、大陸不同版本，求同存異，久久為功，日積月累，方可提高識(shí)讀能力而言它。 ? 如晨讀至“自阿房渡渭，屬之咸陽(yáng)”，“屬”就自然讀為“zhǔ”意為連接；連續(xù)。讀至“善否陳前”時(shí)，“否”自然讀為“pǐ”意為壞；惡。 ……而這些在我第一遍錄播《史記》時(shí)都沒(méi)有注意到。