大學生返鄉(xiāng)就業(yè),算“人才浪費”嗎?| 新京報快評

2024-10-03 17:10:0304:35 6750
所屬專輯:鯨快訊
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道路更寬敞、村貌更整潔、環(huán)境更宜居……近日,中國青年報社發(fā)布的一項調(diào)查顯示,對于鄉(xiāng)村的變化,網(wǎng)購更便捷和人居環(huán)境持續(xù)改善排在前兩位。84.0%的受訪青年相信,鄉(xiāng)村未來會成為年輕人實現(xiàn)自我價值的“熱土”。

鄉(xiāng)村振興,關鍵在人。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部的數(shù)據(jù)顯示,2012年至2022年底,全國返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員數(shù)量累計達到1220萬人。而一段時間以來,一些高學歷的年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的話題持續(xù)引發(fā)輿論關注。

國慶假期前夕,斯坦福大學博士蘇朕入職宿州市靈璧縣向陽鎮(zhèn)的新聞,就再次引起輿論關注。雖說該新聞此前就曾引發(fā)熱議,但名校博士到鄉(xiāng)村基層崗位工作,還是被不少人認為這是“高學歷低就業(yè)”,還有人質(zhì)疑是“人才浪費”。但這其實是老調(diào)重彈。

事實上,對于大學生就業(yè),要看到兩個變化趨勢。一是高等教育的普及化,我國每年畢業(yè)的研究生已經(jīng)超過100萬,畢業(yè)生必須有適應時代的就業(yè)觀;二是畢業(yè)生就業(yè)從“集中就業(yè)”到“多元就業(yè)”,因此,持續(xù)拓寬地域與行業(yè)選擇,到鄉(xiāng)村就業(yè),會進一步拓寬畢業(yè)生的擇業(yè)面。

這也給鄉(xiāng)村地區(qū)吸引人才提供了良機?!?024年中國本科生就業(yè)報告》顯示,近年來,中西部地區(qū)對應屆大學生的吸引力在增強。2023屆本科生在西部地區(qū)就業(yè)的比例為25%,較2019屆的23.1%增長了1.9百分點;2023屆中部地區(qū)就業(yè)的本科畢業(yè)生中,近九成屬于返鄉(xiāng)就業(yè)。

為促進鄉(xiāng)村振興,鍛煉和培養(yǎng)大學畢業(yè)生,2010年發(fā)布的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》提出,實施高校畢業(yè)生基層培養(yǎng)計劃。該計劃包括廣為人知的大學生村官計劃、免費師范生培養(yǎng)計劃及“三支一扶”、大學生志愿服務西部計劃等。

這是以“計劃”方式為振興鄉(xiāng)村輸入一批人才。而要讓鄉(xiāng)村既吸引人,又留住人,則需要在“計劃”基礎上,發(fā)揮更多“市場”的作用。這就要加強鄉(xiāng)村就業(yè)環(huán)境建設,提高鄉(xiāng)村就業(yè)本身的吸引力。

過去很長一段時間中,選擇到鄉(xiāng)村工作的畢業(yè)生,主要通過前述基層培養(yǎng)計劃。而部分參與計劃的畢業(yè)生在約定服務期結束后選擇離開鄉(xiāng)村,其原因無非是,鄉(xiāng)村工作環(huán)境不如城市、信息閉塞,而且在人才使用、培養(yǎng)、管理中存在“官本位”問題,一邊缺人才,一邊不重視人才。

近年來,很多縣域的黨政機關、事業(yè)單位與國有企業(yè)單位招聘,已經(jīng)不乏名校碩士、博士應聘,甚至有的地區(qū)最終入圍面試的,是清一色的名校碩博。

這說明,隨著高等教育普及化,以及縣域、鄉(xiāng)村的發(fā)展,大學生選擇到基層就業(yè),已經(jīng)逐漸成為某種“市場”行為。在此背景下,就更需要按照人才市場的人才流動與人才競爭規(guī)則,加強鄉(xiāng)村職業(yè)建設,吸引更多大學生選擇鄉(xiāng)村、扎根鄉(xiāng)村,實現(xiàn)自我職業(yè)發(fā)展。

與之對應的是,我國社會必須形成新的教育觀與人才觀。尤其是要破除一些陳舊的教育觀和成才觀:不能把離開鄉(xiāng)村到城市發(fā)展視為“成功”,把留在鄉(xiāng)村生活、發(fā)展就視為“失敗”,而是要有多元成才觀。鄉(xiāng)村學生以及城市學生,都可以結合自身興趣、能力、職業(yè)價值觀,選擇在鄉(xiāng)村地區(qū)就業(yè)、創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)自我價值。

當然,要進一步吸引年輕人,尤其是大學生在鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)、就業(yè),關鍵還是在改善鄉(xiāng)村人才發(fā)展環(huán)境。如此,方能提高鄉(xiāng)村就業(yè)、職業(yè)的吸引力,讓各類人才在鄉(xiāng)村有施展才能的廣闊空間,在帶動鄉(xiāng)村發(fā)展的同時,為更多年輕人到鄉(xiāng)村實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造更多的就業(yè)需求。

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