真正拖垮孩子的，是父母的這些黑能量！

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by：朗讀者阿慧

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by：瑾瑜lou

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山立老師從十個不同的角度，講述了教育是需要學校、家庭、社會三方力量的合力，才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神、體驗意識、完善人格的人才。

by：萱兒0743

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情商對于孩子的組織管理能力而言，是培養(yǎng)孩子的組織能力，領(lǐng)導能力的重要構(gòu)成部分。萬不可忽視，萬不可輕視，這是AⅠ時代對未來孩子的重要考量。情商建立的基礎(chǔ)是是非觀念...

by：慧日普照

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孩子的教育不能等待，因為孩子的生命不可重來！沒有任何成功能彌補孩子教育的失??！少年，需要勇敢、堅強、智慧果敢的性格特征；少年，需要積極進取永不言敗的行為特...

by：智慧父母講堂

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家長在教育方面，主要的困惑、不滿、和孩子的沖突等多來自于孩子的學習；孩子的最大苦惱往往來自于學習，最大壓力也來自于學習。而實際上每個孩子都是愛學習的天使。[愛心...

by：何其幸運的玲

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內(nèi)容簡介凱恩斯曾在20世紀30年代預言：到20世紀末，科技水平將足夠進步，人們每周的工作時長會縮短至15小時。但如今，人們在工作上花費了更多時間。你的工作對世界...

by：粉粉貓小姐

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與大家分享這個問題，并不是我做得有多好，而是恰恰相反，我覺得自己做得還很不夠。也正是常常覺得自己的不足，才更在意這個問題，對加拿大教育在這方面的表現(xiàn)更留心觀察，...

by：王立l辛上邪

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孩子真的很不聽話嗎？為什么孩子總做些讓我們氣得半死的行為？不良行為背后的原因是什么？孩子要告訴我們什么？有辦法解決嗎？

by：林宴霞

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by：張琴_qo字元懿