Lesson1 前元音/i:/ /?/ /?/ /e/(口型視頻見公眾號)

2018-06-21 00:29:5904:41 6866
聲音簡介

國際音標(biāo)(IPA,International Phonetic Alphabet),是1888年國際語音協(xié)會(International Phonetic Association)的語言學(xué)家制定出的一套可國際通用的語音符號叫國際音標(biāo)符號(IPA—International Phonetic Alphabet),希望以一個符號代表一音,避免各人使用一套自己的符號所產(chǎn)生的不便。

國際音標(biāo),如其名,是設(shè)計來標(biāo)注國際各種語言的發(fā)音的,很多語言學(xué)家把國際音標(biāo)做局部修改以標(biāo)記他們所研究的語言,所以國際音標(biāo)也有很多種。

一些國家和地區(qū)的英語教學(xué)課程采用國際音標(biāo),例如中國大陸、中國臺灣、俄羅斯。


英語國際音標(biāo)發(fā)音方法:本文為你介紹英語國際音標(biāo)發(fā)音方法,助你輕松簡單學(xué)英語。


/i:/ 舌抵下齒,雙唇扁平作微笑狀,發(fā)“一”之長音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發(fā)音,此音是長元音,一定注意把音發(fā)足。


/?/ 舌抵下齒,雙唇扁平分開,牙床近于全舌,發(fā)短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在單詞中的發(fā)音,發(fā)此音要短促而輕快。


/?/ 雙唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下齦,牙床開,軟腭升起,唇自然開放。 是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音


/e/ 舌近硬腭,舌尖頂下齒,牙床半開半合,作微笑狀。 是字母e或ea在單詞中的發(fā)音


/з:/ 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開半閉,發(fā)“厄”之長音。 是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音


/?/ 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開半閉,發(fā)“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音


/ɑ:/ 雙唇張而不圓,牙床大開,舌后微升,舌尖向后升縮微離下齒,發(fā)阿之長音。 是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。


/?/ 雙唇平放,牙床半開,舌尖抵住下齦,舌后微微升起,發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音


/?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間,牙床半開漸至全開,舌尖卷上再過渡為卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音


/?/ 雙唇稍微向外突出圓形,舌后升起,舌尖不觸下齒,發(fā)“奧”音 是字母o在單詞中的發(fā)音


/u:/ 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,自然而不用力,發(fā) “屋”之長音。 是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音


/?/ 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,自然而不用力,發(fā)短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在單詞中的發(fā)音


/a?/ 將口張開略圓,舌后升起,舌尖向后收縮,由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”音。 是字母i或y在單詞中的讀音


/e?/ 舌類頂下齒,牙床半開半合,雙唇扁平,由發(fā)“哀”平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”之長音。 是字母a在開音節(jié)中的讀音。


/a?/ 將口張開略圓,漸漸合攏,雙唇成圓形,由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“屋”音。 是字母ou和ow在單詞中的發(fā)音


/??/ 口半開半合,舌后微升,過渡成雙唇成圓形,發(fā)“歐”之長音。 是字母o、oa和oe在單詞中的發(fā)音


  /??/ 雙唇張開岈床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷,從“一”音過渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在單詞中的讀音


/e?/ 雙唇張開后略圓,牙床張開相當(dāng)寬,舌尖卷上漸至卷后。 是字母ear、are、air在單詞中的讀音


/??/ 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,發(fā)“屋”之長音,然后從“屋”音過渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在單詞中的讀音


/??/ 雙唇外突成圓形,發(fā)“奧”音逐漸過渡為雙唇扁平分開,發(fā)“一”之短音。 是字母oy和oi在單詞中的讀音


/p/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。


/b/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉,須振動聲帶。


/t/ 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音。


/d/ 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音,須振動聲帶。


/k/ 用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音。


/g/ 用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音,須振動聲帶。


/s/ 雙唇微開,上下齒接近于合攏狀態(tài),舌尖抵住下齦,氣流從牙縫送出。


/z/ 雙唇微開,上下齒接近于合攏狀態(tài),舌尖抵住下齦,氣流從牙縫送出,須振動聲帶。


/f/ 上齒輕觸下唇,用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出。


/v/ 上齒輕觸下唇,用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出,須振動聲帶。


/?/ 雙唇突出,呈尖圓形,舌后升向軟腭,氣息流過,相當(dāng)于/hw/。


/w/ 雙唇突出,呈尖圓形,舌后升向軟腭,氣息流過,須振動聲帶。


/∫/ 雙唇微開,向前突出,舌尖升近上齦,用力將氣息送出來。


/?/ 雙唇微開,向前突出,舌尖升近上齦,用力將氣息送出來,須振動聲帶。


/h/ 口半閉,氣息由聲門出來,但是不振動聲帶。


/j/ 雙唇微開,舌抵下齒貼近硬腭,氣流摩擦而出。


/l/ 雙唇微開,舌抵上齦,氣流側(cè)出,振動聲帶。


/r/ 唇形稍圓,舌身略凹,舌尖上卷,振動聲帶。


/m/ 雙唇閉攏,舌放平,振動聲帶,使氣流從鼻腔出來。


/n/ 雙唇微閉,舌尖抵住上齦,振動聲帶,使氣流從鼻腔出來。


/?/ 雙唇微閉,舌尖抵住下齦,振動聲帶,使氣息由鼻孔流出來。


/θ/ 上下齒咬舌尖,送出氣流,并使舌齒互相摩擦。


/e/ 上下齒咬舌尖,送出氣流,并使舌齒互相摩擦,須振動聲帶。


/t∫/ 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,突然張開,使氣流外沖而成音。


/d?/ 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,突然張開,使氣流外沖而成音,須振動聲帶。


/ts/ 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“t”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“t”音后,緊接著就發(fā)“s”之摩擦音。


/dz/ 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“d”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“d”音后,緊接著就發(fā)“z”之摩擦音。


/tr/ 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“t∫”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“t”音后,緊接著就發(fā)“r”之摩擦音。


/dr/ 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“d?”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“d”音后,緊接著就發(fā)“r”之摩擦音。

在學(xué)習(xí)音標(biāo)時,以下幾個事項需要注意:

1.字典的注音不是很準(zhǔn)確的。注音只能知道單詞是發(fā)什么音的;但不能知道怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實踐補(bǔ)充這個不足。關(guān)于字典的問題,在此不推薦國內(nèi)的字典。建議學(xué)美語使用Webster或Random。

2.國際音標(biāo)并不準(zhǔn)確,對美國英語來說更是如此,比較準(zhǔn)確的音標(biāo)是Webster,即韋氏音標(biāo),能夠比較好反映美國人的實際發(fā)音;還有K.K.音標(biāo)等。

3.初學(xué)音標(biāo)不可能準(zhǔn)確無比。要慢慢地糾正自己的發(fā)音。

4.用心體會純正美國人的發(fā)音。

用戶評論

表情0/300

聽友133729935

上面順序都錯了,難怪我老錯了

聽友133729935

第三個第四個前元音不會

欣越悅聽

贊\(≧▽≦)/贊

猜你喜歡
One A Lesson 1

Well,WilliamComes

by:Abe李

1.Word Power English Lesson

英文外教全英語教學(xué)。營造完美英語聽說語境。

by:元亨利貞918

鋼琴1-悅耳動聽lesson

鋼琴1-悅耳動聽學(xué)習(xí)專用-入門-Neil

by:Niel_Luke

傳奇之作《The Music Lesson》

內(nèi)容簡介:一個年輕樂手的故事,他視音樂為生命,卻在奮斗的過程中遭遇瓶頸,只能在家中不斷練習(xí)。這時,一個神秘的陌生人突然出現(xiàn)在他家里,改變了他的命運(yùn)。在這個行事古...

by:萌萌豆丁音樂

梧桐樹自然拼讀Lesson5

梧桐樹自然拼讀英語一級課程內(nèi)容涵蓋5類,合計30多組自然拼讀涉及上千詞匯。教材分為課本(6本)、配套閱讀(2本)合計近50篇繪本故事,,配套語音音頻等。本課程...

by:梧桐樹英語

梧桐樹自然拼讀Lesson 1

梧桐樹自然拼讀英語一級課程內(nèi)容涵蓋5類,合計30多組自然拼讀涉及上千詞匯。教材分為課本(6本)、配套閱讀(2本)合計近50篇繪本故事,,配套語音音頻等。本...

by:梧桐樹英語