如何高效學(xué)習(xí)（學(xué)霸的學(xué)習(xí)秘訣）

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學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)更高效。本書作者是麻省理工大學(xué)歷史上最快畢業(yè)的人。本書講述的整體性學(xué)習(xí)法與中科大少年班的“自覺，自學(xué)”反應(yīng)的是一樣的內(nèi)在學(xué)習(xí)規(guī)律?？刹僮餍詮?。
內(nèi)容簡介
本書就是對他學(xué)習(xí)方法的全面介紹，其中包括整體性學(xué)習(xí)策略的核心思想和具體技術(shù)，詳細介紹了快速閱讀法、流筆記法、比喻法、內(nèi)在化等七大方法，并為高效學(xué)習(xí)提供了從生活到時間管理的整體解決方案。跟隨作者，你也將成為高效學(xué)習(xí)的超級學(xué)霸。

作品目錄
中文版序
　　譯者序
　　導(dǎo)讀
　　前言
　　我的故事　1
　　如何使用本書　5
　　第一部分
　　整體性學(xué)習(xí)策略
　　什么是整體性學(xué)習(xí)　8
　　結(jié)構(gòu)　13
　　模型　17
　　高速公路　21
　　熟悉的結(jié)構(gòu)（成熟結(jié)構(gòu)）　23
　　整體性學(xué)習(xí)的順序　27
　　獲取階段　30
　　理解階段　32
　　拓展階段　34
　　糾錯階段　38
　　應(yīng)用階段　40
　　測試階段　42
　　找出薄弱環(huán)節(jié)　44
　　信息結(jié)構(gòu)　50
　　隨意信息　51
　　觀點信息　53
　　過程信息　54
　　具體信息　56
　　抽象信息　57
　　如何使用五種信息類型　59
　　為什么你的課程枯燥乏味　61
　　學(xué)習(xí)的目標　63
　　第二部分
　　整體性學(xué)習(xí)技術(shù)
　　整體性學(xué)習(xí)技術(shù)　68
　　技術(shù)一覽　69
　　獲取知識　71
　　快速閱讀　71
　　筆記流　77
　　聯(lián)系觀點　84
　　比喻　86
　　內(nèi)在化　92
　　圖表法　98
　　隨意信息的處理　104
　　聯(lián)想法　106
　　掛鉤法　113
　　信息壓縮技術(shù)　118
　　知識的延伸　123
　　實際應(yīng)用　123
　　模型糾錯　126
　　以項目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)　128
　　整體性學(xué)習(xí)技術(shù)的實際運用——?費曼技巧　132
　　整體性學(xué)習(xí)技術(shù)的回顧　138
　　第三部分
　　超越整體性學(xué)習(xí)
　　高效率的學(xué)生　142
　　高效率秘籍1　能量管理　144
　　高效率秘籍2　不要“學(xué)習(xí)”（Don’t study）　147
　　高效率秘籍3　絕不拖延　149
　　高效率秘籍4　批處理　151
　　高效率秘籍5　有組織　153
　　自我教育　155
　　建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　156
　　克服挫折障礙　159
　　設(shè)置學(xué)習(xí)目標　160
　　自我教育小結(jié)　163
　　第四部分
　　整體性學(xué)習(xí)的小結(jié)
　　主要概念的小結(jié)　172
　　技術(shù)一覽　174
　　特別感謝　179[1]
作者簡介
斯科特·揚（Scott Young）
加拿大馬尼托巴大學(xué)商科畢業(yè)，如今經(jīng)營著世界上最大的學(xué)習(xí)博客之一。從高中開始斯科特幾乎課下不學(xué)習(xí)，盡管如此，他還是以全班第2名的成績畢業(yè)。讀大學(xué)時，大考之前一般每天學(xué)習(xí)不過兩個小時。不過，4年來，他的平均成績總在A和A+之間。畢業(yè)后他又以超凡的速度，成為麻省理工大學(xué)歷史上最快畢業(yè)的人，并登上TEDx的演講臺，向全世界宣講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是不折不扣的超級學(xué)霸。
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