五年級語文上冊課文朗讀

小學五年級上冊課文朗讀，兼顧新老教材，讓孩子多聽幾遍，可以加深對課文的理解。

小學五年級語文學習方法

注重聯(lián)系，強化記憶：適當背誦些有價值的材料，猶如常做體操增強體力一樣，可增強記憶力。據(jù)生理學家研究，重復的刺激可以幫助條件反射的建立和強化。要求學生把有價值的材料背下來，對增強記憶力，提高學習成績很有幫助。

勤于動腦，獨立思考：在學習上遇到困難時，要求學生不要急于求教于別人，獨立思考是把死知識變?yōu)樽约旱臇|西的最有效方法。碰上百思不得其解的問題再去請教老師或同學，一但弄明白，印象會很深刻。而我們的一些

學生，懶于動腦筋，恥于問。

先溫習，后鞏固：學生做習題時，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書，把所講的內(nèi)容全部弄懂后，再做習題。這樣就會感到輕松自如。常言道：磨刀不誤砍柴工，就是這個道理。

讀書筆記，創(chuàng)新思維：學習語文，是一個閱讀、思考、寫作相結合的過程，讀讀、思思、寫寫多結合才能提高學習效率。閱讀的同時要人，甚至請教別人也只停留在只知其然不知其所以然上，這樣是不能掌握所學知識的。為了使書本知識真正變?yōu)樽约旱闹R就必須教會學生遇到問題獨立思考。

回憶內(nèi)容加深印象：

每天晚上睡覺前，把當天學習的內(nèi)容在腦子里過一遍，加深記

憶，這種方法對學好語文是很有幫助的。在回憶的過程中難免會遇到

想不起來的內(nèi)容，此時要及時翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。