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daodejing1～13

1496

聲音（109）評(píng)價(jià)（0）

正序?|?倒序

道德經(jīng)第一章道可道非恒道，名可名非恒名
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3年前
1.4，理論就像樹根，看不見
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1.6道者虛極之妙用
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3年前
1.7，天道遠(yuǎn)，人道邇
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1.8形而上者謂之道
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1.9海倫凱勒和道德經(jīng)
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1.10，人語言的表述是有局限性的
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1.13，如何與老子的精神世界契合
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1.14，人類的價(jià)值和意義在于我們對(duì)世界的理解
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1.15，為什么世界要從無名變有名？
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1.16，道德經(jīng)的大腦圖示？
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1.17，人獸輯別知名
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1.18，記憶長(zhǎng)短的源頭
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1.20，瑞士心理學(xué)家皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
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1.21，在有名的世界學(xué)習(xí)老子智慧
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2.1行不言之教？
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2.2，身體力行，去做孩子的榜樣
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2.3，忘掉語言，讓孩子trying
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2.4，男人就應(yīng)該壯志豪情
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2.5，讓孩子們自我成長(zhǎng)
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2.6，無為之治是大為
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2.7，孩子是你生的。但不歸你所有
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2.8，萬物各遂其生不為己有
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2.9，尊重孩子的天性，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)
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4.1，道的存在造就了我們
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3.3，不尚賢使民不爭(zhēng)的標(biāo)準(zhǔn)是哪里
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3.2，不能以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求所有孩子
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3.1，尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)孩子
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4.2，什么樣的人才能理論
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4.3，天下物沒有一個(gè)是廢物
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4.4，道無從來，找不到蹤跡
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4.5，“道”的三個(gè)屬性是什么？
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4.6向“道”再走進(jìn)一步
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5.1，天地不仁，以萬物為芻狗
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5.2，回歸家庭恢復(fù)自然
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5.3，愛所有的孩子，其實(shí)就是愛我們的孩子
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5.4，不獨(dú)親其親，咋天下皆親？
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5.5，真正的好母親是愛自己的孩子的，同時(shí)也愛別人的孩子
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5.6，愛孩子不能從爺爺奶奶下手
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6.1，雄是萬物之宗
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6.2，尊重自己的對(duì)方，世界上最偉大的創(chuàng)造
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6.3，世界的造物主到底是誰？
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7.1，天長(zhǎng)地久，何所為？
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7.2，物為心之外化
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7.3，國(guó)家不是與其無私為利民
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7.4，維持住我們?cè)瓉淼牟蛔陨?/span>
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7.5，尊重自然規(guī)律
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7.6，找對(duì)人做對(duì)事兒
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8.1上善若水
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8.2，上好的行為典范就像水一樣
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8.3，千變?nèi)f化皆天機(jī)
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3年前
8.2上好的行為典范就像水一樣
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8.4，你該怎么做才能走向幸福？
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8.5，與人相處，與善仁
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8.6，清楚自己什么時(shí)間該做什么事？
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8.7，怎么樣的操作模式才是最接近于道的操作模式？
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8.9什么樣的生活方式是近乎于道的生活方式？
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9.1，功成，名遂，身退，天之道
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9.2心境和意念的轉(zhuǎn)化之道
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9.3道德經(jīng)的核心主題
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9.4教育子女的第一個(gè)任務(wù)是讓孩子成功
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9.5凡事詆毀功名的人都是無能的人
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9.6孩子的名比功更重要
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9.7現(xiàn)代眼光重新解讀道德經(jīng)的奧秘
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9.8，堅(jiān)信孩子是好孩子
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9.9，要尊重孩子對(duì)名的追求
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9.10，如何教孩子樹立未來的附加值？
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9.11，身退是功成和名遂之后的目的
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9.12，身退的意義也許只是放下
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10.1，修習(xí)內(nèi)養(yǎng)超越現(xiàn)世知道
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10.2尊重原意往往會(huì)受制于形
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10.3意識(shí)和物質(zhì)并存的認(rèn)知學(xué)
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10.4你的意識(shí)要跟上你的生活水準(zhǔn)
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10.5修身成就的要點(diǎn)是什么
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10.6專氣至柔能嬰兒乎
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10.7純粹無疵，才能返還本初
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10.7心中不存絲毫物累
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10.9愛民治國(guó)能無為乎
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10.10天門開闔能無此乎
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10.11守雌的好處
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10.12生活的意義不僅僅是追求知識(shí)
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11.1有和無之間的關(guān)系
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11.2“有”和“無”之間的關(guān)系
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11.3無用乃大用，“空”乃“有”
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11.4關(guān)于“欲”度的把握
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11.5無以后的太空時(shí)代
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11.6“有”之以為利，“無”之以為用
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12.1忙聾爽
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12.2極光
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12.3，追求歸你的，而不要去追不歸你的
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12.4控制欲望知足常樂
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12.5為腹不為目
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12.6.人的分類
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12.7難得之貨
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12.8難得之貨使人行防
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12.9為腹不目
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3年前
13.1寵辱若驚，貴大患身
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3年前
1.11無名到有名的海倫凱勒
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3年前
1.12“名”的意義
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3年前
1.5道是不可言說的
16
3年前

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